节纸行动彰显环保理念 和谐校园奏响绿色旋律

节纸行动彰显环保理念  和谐校园奏响绿色旋律

【教科室讯】3月26日上午升旗仪式后，汇龙中学全体师生在《我和草原有个约会》的背景音乐声中，进行了简短而隆重的节纸·植树节专题活动仪式。二十三块环保展板一字排开，各班班长扶列于展板后，标有各班环保节纸宣言的节纸箱整齐地列在展板前。

节纸·植树节专题活动仪式由教科室张建春主任主持。仪式上，绿缘文学社社长陆海萍发出节纸倡议。她倡议师生双面用纸、节约草稿、回收答题卡；每班设立一个节纸箱，将多余的单面印刷的试卷、阅过的答题卡，投到节纸箱里，专门委派学生负责监督管理；学生自觉到草稿箱领取使用，有条理地书写，最后回收于废纸箱。她认为节纸是植树的延续，或者说是间接的植树，节约一张纸、合理使用一张答题卡，每天都为生活添一点绿，为环保尽一份力。一俯一拾展现风范，一页一片体现德行。一次倡议，一生行动。你、我、他手拉起手，让绿色扎根校园，翘首期盼着森林走进城市，城市拥抱森林。她还提议我们可以选择每年去郊外植一棵树，也可以选择轻点鼠标，通过网络捐植一棵树。

 高三13班仇燕同学代表全体高三同学积极响应。他们表示不会忘记母校的培养、教育，愿用节纸行动为母校增添生命的原色，美化校园环境，共建绿色校园，甚至将绿色化作生活的主旋律，用爱心去关注环境变化，用热情去传播环保观念，用行动肩负起保护环境的重任！

张主任在总结中强调绿缘的倡议、高三的响应，后续的节纸行动，承载着历史的厚度，酝酿着未来的高度，传递着汇中人对地球的温度。绿色是一种哲学理念，一种不同意识形态的人都能接受的文化，一种超越国界、超越种族的国际合作。节约是一种责任，一种美德，一种奉献，一种情感，是对自然最有良知的回报，是对后代最有价值的馈赠。节纸仅仅是我们传承•创新绿色文化的一部分，我们将宽领域、多渠道、全方位地打好绿色文化建设的“组合拳”，用节纸行动实现对地球的承诺，完善我们的德性，做一个对地球有益、对人类有用、对他人有情的德能兼备的人。他充满激情的话语点燃师生的环保热情，彰显汇中人的环保理念，奏响和谐校园的绿色旋律。

活动结束后，教科室组织评委对各班的节纸箱及绿色标语进行了检查和评比。从而完成“倡议—响应—落实—督查—改进”的PDCA循环，体现了科学踏实的工作思路和务实高效的工作作风。

附：节纸•植树节专题活动获奖公告

教科室供稿

附：

节纸•植树节专题活动获奖公告

为了配合创模，以教育部重点课题《全国绿色学校辐射效应》结题为契机进一步深化环境教育，突出学校特色，汇龙中学绿缘文学社、学生环保协会积极响应校长室号召，组织2012年节纸·植树节专题活动，各班将标有环保节纸宣言的节纸箱整齐地列于汇龙中学绿色展板前，有的班级图文并茂、创意独特，有的班级整洁如新、设计新颖。教科室组织评委从宣言创意、整洁程度、整体设计等方面进行综合评比，获奖情况公告如下：

一等奖：

高三4  高三18  高二9  高三10  高一8  高一15

二等奖：

高一2  高一1  高二18  高一19  高二8  高二17

高三15  高三6  高三5  高二19  高三7

三等奖：

高一18  高二22  高二5  高二2  高三9  高三16

高三17  高三22   高二21  高二16  高一20  高三13

高二1  高二4

希望全校师生深刻理解“高效生长、绿色低碳、科学和谐”的绿色理念，更新传统观念，追求绿色低碳的工作方式、生活方式和教学方式，深入贯彻落实《国家中长期教育发展和规划纲要》精神，深化素质教育，担当教育优先发展、优质发展、特色发展的责任和义务，为我校教育的“三个发展”作出新的贡献。

启东市汇龙中学教科室

2012年3月27日