汇龙中学2009学年度心理健康教育工作计划

一、指导思想：　　

针对当代青少年成长的特点，围绕以学生发展为本的教育宗旨，我校将深入开展心理健康教育，加强学生的心理健康教育，培养学生坚忍不拔的意志，艰苦奋斗的精神，增强青少年适应社会生活的能力，处处体现我校的教育特色，同时更加完善我校的心理健康教育体系。       　　

心理健康教育是一个长远的工作，现今对一部分师生和家长来说还是一门模糊的学科，还不被大多数人所接受，他们还存在一些偏见，认为心理健康教育就是思想品德教育，对有心理问题的人也不理解，观念不够更新。所以，在这种形势下，大力宣传和普及心理健康教育是我校本学期心理教育工作计划的重点。　　

二、宣传工作：　　

1、利用校晨会课进行宣传工作，使全校师生明确心理咨询室正式对师生开放。　　

2、继续利用各种形式进行宣传工作：如利用各班级黑板报、校广播、墙报等形式对全体师生进行宣传。　　

3、配合家长学校进行讲座、家长会等形式，让家长充分认识心理健康教育的重要性。让家长知道，良好的心理品质是一个人成功的关键，让家长改变观念，正确认识心理问题，从而达到对子女行为的关注。　　

4、对班主任进行宣传，让班主任逐步理解并配合心理老师做好宣传工作，同时做好对班级行为偏差生，学习不良学生的转变工作。　　

5、定期开设心理健康辅导课，由辅导老师在周二班团活动课上进行。　　

三、加强班级心理健康教育小辅导员的培养　　

1、每班确定一名心理宣传员（小辅导员）。　　

2、定期培训及交流，充分发挥骨干作用，小辅导员对班级学生发生的心理或行为问题及时与心理辅导员或班主任交流，并配合及早解决。　　

四、针对不同心理特点开展讲座　　

1、 适应新的学习环境和学习要求，端正学习态度，养成良好的学习习惯，学会自学；培养学校、家庭、社会适应能力和人际交往能力，初步学会休闲；掌握青春期的生理和心理卫生常识，适应自我身心变化，促进自我意识的健康发展。　　

2、 激发学习动机，增强学习兴趣，学会正确对待学习成功与失败，增强自信心，克服自卑、自弃，勤奋精神和刻苦毅力逐渐养成；学会休闲，学会交往，克服青春期的心理困扰，能够大方得体地与同学、异性和长辈交往。　　

3、学习困扰诊疗室——突破学习难关。形成锲而不舍的个性特征，掌握自我心态、情绪的调适方法，改善学习方法，能够在毕业升学考试过程中很好地调控自己的情绪。　　

五、做好全体学生的咨询工作。　　

六、做好资料收集、心理档案整理工作。　　

汇龙中学学生处心理咨询室