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中国体育科学学会全国重点课题《21世纪中国学校体育发展研究》

 

编号

 

中国体育科学学会全国重点课题

《21世纪中国学校体育发展研究》

子课题结题报告申报表

 

课题名称:实行“体育与健康”课,在高中体育教学方面的改

革创新和协调发展的实验性研究

申报单位:江苏省启东市汇龙中学

课题主持人:     陈卫星    

通讯地址:江苏省启东市长江东路一号

邮政编码:    226200   

电话:  0513—3358001(校长室)  0513—3353671(体育办)

申请日期:     2004年12月   

 

 

 

 

 

 

主持人名称

陈卫星

性别

男

出生年月

1958.8

行政职务

体育主任

职称

高级教师

专业专长

排球

工作单位

启东市汇龙中学

联系电话

13901462882

邮政编码

226200

通讯地址

江苏省启东市长江东路一号

E-mail

www.qdshlzx.com.cn

课题组主要成员

姓名

性别

职称

工作单位

研究

专长

在课题组中的分工

黄一彬

男

高级教师

启东市汇龙中学

学校

管理

全面负责

黄建生

男

高级教师

启东市汇龙中学

学校

管理

组织实验和论证

陈卫星

男

高级教师

启东市汇龙中学

排球

组织实验和论证

袁李东

男

中学二级

启东市汇龙中学

篮球

参与各阶段实验操作

陈必伟

男

中学一级

启东市汇龙中学

足球

参与各阶段实验操作

课题主要内容

实行“体育与健康”课,在体育教学中进行以下几方面研究:

1、就“体育与健康”课的教学内容,教学目标,教学方法,师生关系,体育成绩的分析与研究。

2、“体育与健康”的“必修+选修”模式的分析与研究。

3、“体育与健康”课中的体育特色课的分析与研究。

课题实施过程和举措

2002.2~2002.4  确立课题,并初步设计好方案完成申报工作

2002.5~2002.8  完成课题前期准备,形成研究报告体系

2002.9~2004.7  落实教师,分工协作,开展课题研究工作并形成论文或调查报告

2004.8~2004.10 反思总结,结题,形成总结报告

 

 

课题研究的主要方法

1、调查法:采用问卷调查表,个别访谈的方法,对高中开设体育选修课的利与弊,发出各种问卷调查表2216份,共收加1903份。

2、实验对照法:对开设体育选修课的班级与非体育选修的班级进行对比实验,对高中开设体育选修课的条件,实施办法,学生体育意识的培养,以及个性发展等方面进行了实验研究。

课题研究成果(学术效益、社会效益)

学术效益:

(一)实践成果:探索出一套在体育教学中真正实施素质教育的教育模式。

(二)理论成果:通过不断实践、总结、反思,从感性认识提升到理论实践,并形成实验报告。通过实验,撰写出多篇有质量的论文,并发表于各级各类报刊杂志上。

社会效益:

我校体育选修课模式(必修+选修)在我校得到深入广泛的开展,而且我市多所学校曾到我校来交流学习,共同探讨。我校的体育选修课模式已得到很多专家、同仁的肯定。

(请另附反映课题成果的证书、论文、照片等资料复印件)

 

 

课题研究的主要经验

(一)学校领导高度重视是搞好体育科研的关键。

(二)有一个高素质,责任心强的体育科研组,确定一个适合本校的科研课题是搞好体育科研的根本。

(三)常年保持与“218”课题中心组的联系,与兄弟学校的联谊从而积累更多的经验是搞好体育科研的保障。

通过以上实践经验,我们课题组将更有信心,更加努力搞好下阶段的课题实验。

附件目录

1课题申报表,立项通知

5体育选修课实施方案

2实施体育选修课总体方案

6课题实施过程中的相关材料

3实施体育选修课分析报告

7课题组成果汇报(一)

4课题实施阶段性实验报告

8课题组成果汇报(二)

今   后   设   想

(1)以课题实验为契机,进一步提高体育教师敬业精神和业务钻研精神,培养他们勇于、乐于、善于教研的教风。

(2)进一步提高体育课“必修+选修”教学模式。同时,引导教师抓紧有关“快乐体育”有关理论知识的学习、钻研、探讨,并在日常教学中,逐步拓宽“快乐体育”的施教面,减少“传统体育”的成份,努力争取在三年左右的时间内将“传统体育”完全过渡到“快乐体育”中,使学校真正成为名副其实的“快乐体育”教学的优秀学校。

                     

                        校长签名:

 

申报学校(盖章)

                                                     年    月   日

 


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