创新绿色开放格局 提升绿色发展水平——汇龙中学迎接江苏省国际生态学校示范校省级评审

创新绿色开放格局  提升绿色发展水平

——汇龙中学迎接江苏省国际生态学校示范校省级评审

今日云景好，水绿秋色明。金秋时节，启东市汇龙中学迎来了由江苏省生态环境保护宣教中心教育培训科科长胡琛、科员顾宇辉、南京市生态环保宣教中心主任戴虹、南通市生态环保宣教中心主任仇晓琴、南通市启东生态环境局副局长蔡红辉、科长王卓杰等专家组成的江苏省国际生态学校示范校省级评审组的实地考察评估。我校由党委书记、校长徐辉率领校长室全部成员、所有中层正职以及原课程基地负责人张建春老师和教科室干事陆金金老师等迎接专家组的到来。

首先，考察校园生态环境。评审组一路看，一路听，看着2500平方米的汇龙湖活性水面，碧绿的水生植物和悠闲游荡的鱼群，还有太阳能供能的增氧系统和喷泉，感到无比惬意。读着音乐厅东墙的绿色宣言，听说这是2000年环境日就已经树立，赞赏学校生态教育的前瞻性。看到一排排风光电互补路灯，还听说学校于今年与启东市城投公司合作共建的屋面太阳能发电系统，不禁赞叹学校为生态文明建设所作的示范性。学校拥有高达47％的绿化率，生物多样性较为丰富，有“百杏园”“玉梅园”“雪松园”“枇杷园”等主题植物园，其中的碑文由学生撰写、学校组织遴选修改，体现了学生参与校园文化建设的人文性。在“启东市生态文明教育馆”内，评审组感受到从“原始文明到生态文明”的纵深感，从“生态问题到生态行动”的探究性、实践力，从“启东的生态环境”中感觉到生态文化与沙地文化有机融合的朴实气质和本土气派，他们详细询问着启东三水交汇的独特区位、吕四的地理位置和资源优势、江苏省特色小镇和最美乡村建设情况、大唐电厂的生态转型等，专家们兴趣盎然。

接着，听取学校创建报告。在汇德楼三楼校务会议室内，胡勇副校长发表了热情洋溢的欢迎词，表达了汇龙中学全体师生对专家组最诚挚和最热烈的欢迎。然后徐辉校长作题为《践行生态育人理念，涵养生命宏阔气象》的汇报，从“构建绿色文化群落，无声渗透德育理念”“开展生态实践活动，培育学生核心素养”“ 开发生态文明课程，优化课堂教学模式”“创建生态文明教育基地，发挥绿色学校示范辐射作用”等四个方面详实介绍了我校在生态文明教育和课程建设上所做的工作。

然后，专家查阅资料和发表评审意见。首先由顾宇辉专家发言，他肯定了我校的创建材料全面翔实、内容丰富，要求我们充分利用“海洋”“长江”“沙土”等本土资源深化和完善生态项目的“七步法”，进一步梳理典型案例以进入省编和国家编撰的案例集，以发挥更大的辐射效应。

戴虹专家发表了“感谢、感动、感受”的发言，首先感谢学校近四十年的坚持，这是许多学校难以做到的：第二是感动，从材料中可以反映出学校的生态实践是长期的、真实的，难在其“长”，贵在其“真”；第三是感受，学校的环境教育与今天的生态文明建设一脉相承，体现其前瞻性；从零打碎敲的环保活动到生态校园建设和生态课程体系的系统化建构，体现其坚持性；从省级课题的机制性研究到教育部重点课题的辐射性研究，从省市绿色学校的创建到全国绿色学校、国际生态学校的荣誉获得，体现其引领性。她还提出三点建议：一是学校要将这么好的生态馆的功能再加强，要向家庭、社会社区辐射，引领他们进校园、进生态馆参观学习，提升他们的生态意识和生态行动质量；二是要将生态课程以生态微课堂的形式向外推广传播，可以联系省电教馆平台推送，这样的辐射效应将无可限量；三是充分发挥实践课程的作用，例如水科技比赛，既培养学生的生态意识和实践能力，还可服务于高考“综合评价”，使生态教育与高考教育取得“同向效应”。最后，由胡琛专家发言：一是本次评审是树立典范，发挥榜样的力量，向其他学校示范引领，带领更多学校加入生态学校建设行列。二是课程建设要长期坚持地做，要坚决按照“七步法”原则对项目进行精心设计，坚持做，做出成效。三是要积极利用环保系统的资源组织活动，如组织学生去环境监测站进行水、气等要素监测，获得感性认识。四是勇于承担项目，参加国家、省市组织的生态实践项目竞赛。

听完专家们的评审意见和建议后，徐辉校长表示：专家组的意见和建议是我校今后工作的努力方向和动力源泉，我们将根据意见和建议进行改进和完善，将以国际生态学校示范校的创建为契机，大力推进生态文明教育，将示范引领作用发挥好，落实好。

万物静观皆有得，四时佳兴与人同。汇龙中学将继续扩大课程基地在生态文明建设中的示范、引领和辐射作用，将课程建设与学科建设有机结合起来，创新绿色开放的互动格局，着力提升绿色发展水平，建成与本区域、与社会、与未来深刻互动的高质量的国际生态学校示范校，为启东、南通乃至江苏教育献上一缕属于自己的绿色芬芳！