从高考变革谈教学变革 ——张建春名师工作室暑期培训

    8月20日下午，张建春名师工作室成员参与2020年南通市高中地理新课标、新教材培训。

    下午会议首先由来自栟茶中学的杨蓓蓓老师做了《新课标下高中地理教学实践》的报告。杨老师从新课标下的学案编制开始，以目标导读、问题导思、巩固提升等方面进行详细阐述，并以《水循环》、《生态脆弱区的综合治理》、《地表形态对聚落分布的影响》等等实际教学案例来给大家进行详细剖析，为新教材的使用给大家提供了一个明确的教学方向。同时，在讲座过程中也提出了一些困惑，如案例教学如何与教学情境相匹配，学案的编制与使用过程中存在的问题，对巩固新题的选择等方面提出了自己的困惑和见解，引起与会人员的共鸣，使工作室成员受益匪浅。

    接下来由海安市教研员丁生军主任做《拥有地理“头脑”》的报告，丁主任从政治地理的角度切入，来让大家认识地理表面的空间属性，并通过唐晓峰博士的文章：毛泽东为何更知道革命怎么搞？与“地理头脑”有关这一文章阐述了懂地理的人，有一种“地理头脑”，看问题有地形、地利、空间的一套思维框架来说明地理思维在政治地理及教学的作用，然后丁主任从地理核心素养的内涵和学科表现方面，对地理四大核心素养进行剖析解读，使大家对核心素养的理解有了进一步的提高。

    最后，南通市教科研中心地理学课教研员成丽主任做了《从高考变革谈教学变革》讲座，成主任首先强调这次高考过程中对课标研读的重要性，要求大家一定要对课标，特别是此次2021届高考中江苏课标要求仔细研读辨析，希望大家能吃透课标，从而更好地把握教学方向，然后她从核心概念、能级要求、达标途径等方面用自身生活的实例，幽默可亲的语言给大家娓娓道来，使工作室成员受益匪浅，大家回去以后要认真学习，深刻领会，付诸实践，尽快与新高考衔接，力争新高考中取得好成绩。

                                                                          张建春名师工作室

                                                                           2020年8月23日