回首峥嵘 再创辉煌

回首峥嵘  再创辉煌

【教科室简讯】“教育改革，科研先行”，开展学校教育科研是深化教育教学改革，提高教学水平和人才培养质量的重要途径。为加强和规范我校教科研课题管理，使之走向科学化、规范化、制度化，2014年2月28日上午，教科室组织召开了本年度教科研工作会议暨课题研讨会，会议议程有四项：一、传达市教科研工作会议精神；二、课题研究专题研讨及工作安排；三、颁发2013年度启东市级、校级课题立项证书；四、顾学冲副校长作重要指示。会议由张建春主任主持，所有课题主持人、各学科教研组长及备课组长出席了会议。

会上，张主任传达了市教科研会议精神，回首了汇龙中学教科研的辉煌历史。我校荣获第二届长三角地区教科研优秀团队奖牌，我校将以此荣誉为新的起点，加强教科研工作的领导，深入推进教科研队伍建设，优化教科研内容，创新教科研工作方式，进一步提高汇龙中学教科研工作的水平和效益！我校成功申报立项5个“十二五”省级规划课题，其中2个是省重点自筹课题。6项南通市级“十二五”规划课题。20项启东市级课题。同时，张主任还指出了课题研究存在的问题：1.缺乏理论学习。 2.缺乏课题研究的意识。3.理论与实践脱节，教师教研功利性太强。4.课堂缺少有力度的反思。5.课题成果没有得到运用和推广。6.教师的论文缺少必要的章法，思维缺乏深度和广度。并且提出了行之有效的改善策略，对今后的工作做了具体部署，对课题规范性操作提出了明确的要求。顾校长对我校教科研研究给予充分肯定，寄予重望，并亲自给2013年度荣获启东市级和校级的课题主持人颁发了立项证书。

中小学教科研不仅是提高教师素质的重要举措，也是推出名师名校的必由之路，是教师由“教书匠”变为“教育家”的重要途径。教科研是以教育教学理论为武器，用科学的态度和方法来研究教育发展和变化的客观规律，指导人们更好地进行教育实践的创造性活动。在推动教育改革与发展中，它起着“第一生产力”、“二级放大器”的作用，特别在“科学突飞猛进，知识经济已见端倪、国力竞争日趋激烈”的新形势之下，其作用显得尤为重要。现代教育的一个重要特征是教育行为对教育科学研究的依赖性。随着教育事业的发展和教育改革的不断深入，我们对教育科学研究的需求比过去任何时候都迫切，寄予教育科研的期望也越来越高。

汇龙中学教科室

2014年2月28日