关注身边小事 捕捉新闻热点
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【教科室资讯】2012年,我校开始了实施国际生态学校的创建计划,根据国际生态学校创建的规则和要求,我校精心组织高一、高二学生参与了多项活动,环保小记者项目2012年新闻作品大赛就是活动之一。
环境小记者项目(YRE)是国际环境教育基金会(FEE)在全球开展的五个环境教育项目之一。参与对象是世界各国的11-21岁的学生。项目鼓励学生在老师的指导下,以个人或小组为单位,围绕身边的环境问题展开调查研究活动,并通过各种媒体向公众宣传相关的环境信息。项目也为各国的参与者提供了互相交流和合作的平台,参与项目的学生可以通过网络与其他国家的学生分享信息或合作报道热点的环境问题。
教科室组织评委们本着“报道公平、客观、真实;具有知识性、研究性、创新性与实践性;结构完整、合理”等评奖的原则,对学生们提交的作品做了评定,获奖名单如下。其中一等奖作品将参与国内优秀新闻作品的评选。希望同学们通过参与创建生态学校的各类活动,自觉关注身边的环境,宣传环境信息,为我们美丽的家园添上一份绿色。
附一:环保小记者项目2012年新闻作品大赛获奖公告
附二:环保小记者项目2012年优秀新闻作品选录
教科室供稿
附一:
环保小记者项目2012年新闻作品大赛获奖公告
一等奖
高一(8)范 唯 《100%纯天然木浆》
高二(3)包赛凤 《我能帮忙吗?》
二等奖
高一(8)黄 靖 《没有买卖就没有杀害》
高一(10)沙袁叶 《从纯净水谈起》
高一(10)李 琦 《自然歌唱之古巷》
三等奖
高一(10)周上也 《绿色环保》
高一(10)姚文娇 《与一只垃圾桶的访谈》
高一(10)费燕燕 《保护环境,功在千秋》
高一(10)黄佳陈 《家在何方?》
附二:
环保小记者项目2012年优秀新闻作品选录
一等奖 100%纯天然木浆
高一8班 范唯
“大家快来看看啊,!我们这儿的餐巾纸都是纯天然的木浆,100%的哦,既好用又环保。”听着大卖场里售货员一遍又一遍的吆喝。似乎“环保”已化身成了一个动词,而非过去的那样。
我低头随手拿了一包,在自己手中掂量了一下,看着外包装越来越炫目的餐巾纸,似乎在我手上把玩的不是餐巾纸,反而是一件精致而又环保的工艺品,好看却易碎!在“环保”这形容词下的物件,已然成为一种时尚,一种潮流。
我抬头环望四周,或是有老人对越来越昂贵的纸巾望而却步,满脸的无奈。这时,促销员适时地上前:“现在物件上涨得厉害,我们这儿有促销活动,你们可以尝试一下。”说着便上前搀扶着老人,向反方向走去。
或是有中年人对“100%纯天然的木浆”的宣传半信半疑,或是满脸的讽刺。促销员又会适时的上前:“您可能不相信我们这种产品吧,我们的产品是新上市的,要打响品牌,质量一定是第一位的。你看,这儿有现场体验活动,你可以到那儿去体验一下。”说着便引着他们向反方向走去。
亦或是年轻人看着华丽的外包装,心满意足的走向收银台,满脸的愉悦,促销员再一次适时地上前,提醒说:“小伙子(小姑娘),向前
看着各色各样的人从我身旁走过或是走来,有摇头的、有点头的;有抬头的、有低头的。似乎当下人生活在一个圈中,被一种力量所束缚着,人们在圈中走来走去,可好像怎么也走不出去。
其实,“环保”就是这样的一个圈。
再一次低下头,看着手中的纸巾,不知是我眼花了,还是怎么了,我居然把国家免检产品的标志看成了“SOS”!
我似乎笑了,笑得却是那般的苦涩。很多人为眼前的利益笑了,为眼前的便捷的生活方式笑了。这100%的纸巾用来擦汗水,擦油水,擦泪水,可有多少人看出这“100%纯天然木浆”背后流淌着树木的绿色泪水呢?我感慨:树,纸(只)有你懂得我的悲哀啊!
眼下,人类与大自然似乎成为一组矛盾体,而“环保”是化解矛盾的唯一途径,我想只有让环保化身成一个名词,回归他原本的意义,才能发挥它的作用。
是啊,当下社会似乎从“环保”一词又折射出许多问题,从全球变暖到哥本哈根,再到低碳,无不反映了全球人将面临的生态危机。
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