别样训练、非常体验

别样训练、非常体验

——观香港外展训练有感

启东市汇龙中学  周鑫荣

2006年1月15日，我和学校校长办公室顾海涛老师带领高一年级12名学生参加了由“陈一心先生家族慈善基金会”资助、香港外展训练学校举办的为期七天青少年基础课程训练。12名学生不负基金会的期望，积极参加外展训练，勇于挑战，经历了许多磨砺，克服了种种困难，在自信心、责任感、领导组织能力等方面都大有收获，成功达到预期训练目标。每位同学也都写了几篇文章，把整个训练的经历及所学所得展示给全校师生。

外展训练英文名称Outward bound 原意是指一艘由熟悉的港口，起锚出海。同样的，参加外展训练的人需暂时抛弃日常杂务，进入一个陌生的环境，接受一连串的磨练。在第二次世界大战时，韩建德博士（Dr。kur Hahm）于1941年在美国成立了第一所外展学校。目的是协助当时身处险境的年青船员，培养出坚韧的性格和无畏的勇气来面对逆境。和平后，外展训练学校更发展至世界各地每一角落。目前中国大陆初有规模（南京有类似拓展训练学校），而香港更流行外展训练，大小类似学校机构有五十多所，其中香港外展训练学校是最大规模一所学校。香港外展训练学校的学员主要来自香港、澳门、台湾三地青少年及政府、企业员工，我们这批学生是香港外展训练学校第一次来自于内地的青少年学员。外展训练主要目的：举办外展训练，通过挑战和活动，帮助个人挖掘出发展潜能，提高自信心、责任感、自立能力，培养参加者独立思考、解决问题的能力、应变能力，人与人之间的沟通技巧等。训练内容有：高空绳网阵、高码头跳水、垂直攀岩及沿绳下降、山上探索及野外定向，独木舟海上探索，野营技能、小组合作活动等。

我们老师观察了一些项目，参与了少量训练，临听了专家三天讲座，感悟较多，与大陆相比真是别样的训练，非常的体验：

一、团队与协作：一进入外展训练学校，12名学生就组成一组，由一名教练负责。在一个组内，每人需要共同负责小组的运作，包括权衡决策的后果，承担责任，照顾其他组员、管理营具和装备、准备膳食，计划和组织日常生活等。如每次吃饭及出发时、由值日组长统一组织做仪式或喊口号，大家手拉手或手碰手，使大家心在一起，明白是一个团队，为了共同目标。绳网阵、攀岩及沿绳下降时，一个人在操作，必须有三人作保护者，同时不断给参与者加油，使参与者增强自信心。登山远足时，他们一个男生夹一个女生走，这样如果女生有什么问题，男生便于帮助她。脚肿了，有人搀扶着；背包背不动了，有人来减轻份量。所有活动既分工明确，又相互协作，把大家分散的力量粘合在一起，去克服一个又一个困难，顺利完成每个项目训练，既锻炼了自己，又增强彼此间了解，处处感到团队的力量，也懂得怎么样和别人合作完成一件事。

二、自信与意志：进入外展训练第一项目是高空绳网阵，望着离地面十米的绳索，那么高，吊绳之间距离那么远，让学生望而生畏了。看着教练的讲评示范，听着老师同学鼓励，每个同学都抖抖索索上了绳索，犹豫了几分钟甚至半小时，对着绳子猛一下扑过去，成功了。虽然完成了绳网阵，但都觉得这么大难度都能完成，自己很了不起，自然也多了一套心理铠甲。自信心就是建立在自己的勇气和尝试、同伴的鼓励上。三天的登山远足及野外宿营对这批从来未走过山路，又背着负重近40公斤的背包的学生，的确是非常劳累的，学生有很多怨言及怒火，更有学生想中途退出，最终走完了，靠的是意志。他们告诉老师登山远足是学会了很多，意志是最重要的，只要意志坚定，什么事都能做到，做得好。他们为自己感到自豪和骄傲，自信心增强了。学会了做事应该坚持，不要轻易放弃，深信只要肯努力，肯用心，无论多大困难，最终会成功。

三、自立与体验：进入香港第一次晚餐后，就要求必须留下来自己完成洗锅、洗碗，将叉、勺、刀、盘、碗分类，擦台子，清洗地面，每餐如此。这样既培养学生自主自立能力，又让他们体验到所有劳动是辛苦的，是有价值的。登山远足，负责护航的同学领航错了方向，走了三个多小时山路，结果还是回到离出发地十几米的地方。教练明知领航错误，故意不说，让你自己解决，让你正确阅读地图，让你体验错误的决策带来的结果。在每次活动中，教练只提出活动目的、计划、注意点，从来不讲如何操作，最多作一点启发。甚至不允许我们带队老师发言，都是由学生自己独立思考，创造性解决问题。学会处理问题，在成功与失败中体验、反思，领悟正确的技能和方法。

四、潜能与发展。在训练前，每位学生都非常兴奋。十分期盼训练来临。训练结束后，大家虽然感到十分疲惫，但觉得十分有意义，大家处事的态度认真了，性格变活泼了，体能强健了。很多人在家中是“少爷”“公主”，从来没有煮过饭，烧过菜，洗过衣服，这一次训练都学了点。更喜的是，每个人知道能力是无限的面对重重困难和挑战，通过不屈不挠努力，勇敢面对，忍耐，互相照顾，都一个又一个解决了。有同学这样写：崎岖的山路，呼哮的冷风，刺骨的清水，湿冷的睡袋、难咽的食物、沉重的背囊，急促的呼吸，确实这七天很难过，但没有苦哪来甜，哪来这许多积累的生存技巧。上绳网，跳码头，玩攀岩，玩得那样自信，那样轻松，知道自己还有这么大的本事和技能，同样学习中难题，只要多花时间，多花点心思都能成功。香港外展训练学校有这样一宣传语：外展训练，终身受用。

五、文明与素养：香港是一个国际大都市，街道市容非常整洁，几乎看不到纸屑，马路上车水马龙，车辆行驶非常快，这都与香港人卫生习惯、交通常识有关。在外展训练学校，不管遇到是教练，还是经理，是台湾的专家，还是老外，他们都非常热情给你主动打招呼，人与人之间关系融洽，学生在野外训练的五天内，所产生的废弃物不允许扔在野外，也不允许扔在野外垃圾箱中，全由自己背包带回训练学校统一处理。开始我们的学生不时不自觉把废弃物乱扔，一天后却非常自觉。训练中，要求对野外环境不产生任何破坏的结果，给今后野外生存训练的队员看不到任何痕迹，达到人与环境的自然和谐。

六、香港与大陆。在香港我们一行还参观两所中学、听课及与师生座谈交流，了解到香港中学生学习比较轻松，课程内容比较浅，在校学习时间不长，选修课开设比较广，课外活动丰富，比如外展训练就是其中之一。反观我们江苏，中学生课程内容较深，在校时间很长，课外活动缺乏，尤其校外活动。有很多禁令开展活动。不允许出县出市（需批准），不允许搞潜在危险较大的活动，“安全第一”。这由中国国情（人也太多），社会压力（片面追求升学率、社会保障不健全）这些方面决定着。作为老师，不忍心看到这恶性竞争的漩涡中痛苦挣扎，忽视学生个性发展特点。在严重偏离国家教育目标的轨道越来越远，学生真苦，教师真累时。“陈一心家族慈善基金会”出于这个目的，资助我们学生参加外展训练，是让我们这批学生把外展训练目的、所学所得带给全体学生。也准备根据启东实际情况开展外展训练，让外展训练在大陆扎根发芽，有一天遍地开花。为中华民族教育做一点贡献。

感谢“陈一心家族慈善基金会”、感谢香港外展训练学校、感谢汇龙中学给我们这一难得训练学习机会。香港外展训练学校宣传语：“外展训练，终身受用”。