切实抓好体卫艺教育 促进学校全方面发展

我们启东市汇龙中学是省重点中学，多年来，学校以教育教学改革和自主创新为动力，切实加强教师队伍建设，不断深化素质教育，以“学生发展为本”办学理念为导引，强化“一切为学生终身发展服务”的办学宗旨，不断提高教育质量，将体卫艺教育作为主项目全面推开，对应试教育条件下的课程、教材体系，课堂教学模式进行改革，同时正确处理共性与个性、合格与特长、划一教育与个别教育的关系，建立学校的体卫艺教育特色课程。学校先后获得了江苏省贯彻落实两个条例优秀学校、南通市贯彻体育卫生两个条例先进单位、南通市体育传统项目学校、南通市群众体育工作先进单位、南通市中小学艺术教育先进集体等光荣称号，受到上级教育部门的好评，现对照《学校体育卫生与艺术教育自查细则》，汇报如下：
一、切实抓好学校体育，活跃学生身心
（一）领导重视，组织健全
学校为了使体育工作纳入经常化、制度化的轨道，成立了以黄一彬校长挂帅、黄建生副校长主管的学校体育工作领导小组。2001年学校成立了体卫艺室，隶属教务处，由教务处副主任刘杰同志全面负责体卫艺室工作，下辖体育卫生、艺术教育两条线，由陈卫星、宋燕辉两同志分管，会同政教处、总务处、体育组、班主任、校医室形成管理网络，目标到线，活动到点。
近几年来，学校始终把体育工作列入学校重要议事日程。做到目标明确，责任到人，分级管理，各司其职。除组织上保证、管理上落实外，还在师资配备、在活动经费上给予支持。每年投入经费数万元，超过学校经费的1%，大大超过国家、省、市规定的标准。还专项拨款，仅2000年一次就投入体育器材经费十万元，分管领导亲自外出采购。2000年，学校又投资数百万元建设新校区400米操场及辅助设施，最近准备斥巨资建设一幢设施一流的体育馆和翻建400米塑胶跑道，整个工程将于2004年7月竣工。
由于学校领导重视、关心和支持体育工作，组织机构健全，充分地调动了各方面的积极性，师生尽心尽力做好工作。在各类体育比赛中一直保持启东市普通中学的领先地位，2002年校男子排球队获省第二名，男女排在2002年分获南通市第二名，曾输送出如现国家男排主力施海荣，运动健将陈永辉等一大批专业人才，学校于2001年被评为“江苏省贯彻体卫两个条例先进集体”。
（二）目标明确，措施有力
学校深化两个《条例》，结合学校实际，提出明确目标，要求：保持启东领先，进入南通市先进行列，争当省先进。在这个总目标下，对各项具体工作提出分期目标，对各体育赛事，都提出具体要求，并把目标落实到各负责人。
为保证目标的实施，学校采取有力措施强化体育工作：
1、加强师资建设
师资建设是教学的基础工程，高水平的体育工作，必须有高水平的教师来实施。我们学校有一支强有力的体育教师队伍，21名专职体育教师中有本科生18名，大专生2名。学校还实施“青蓝工程”，师徒结对，促进年青教师迅速成长，每年接受一次一定学时的半脱产业务培训。
没有学生的参与，同样是无法做好体育工作的。学校由政教处、团委、学生会，抽调一名教师指导，由学生组成学校两课两操两活动检查小组。把检查考核成绩列入班集体建设评比总分中。
2、严格执行课程计划
学校全面贯彻德智体美劳全面发展的教育方针，严格执行课时计划。根据教材特点、学生年龄特点，制定各年级的教学进度。体育课坚持做到室外课与室内课、理论与运动相结合，不准其他学科教师侵占体育课。对高三年级虽中考复习任务较重，但把体育加试放在文化课同等位置，强化针对性训练。近几年来，高三毕业生加试体育成绩均列全市前茅，体育达标测试中达标率、优秀率均列全市前列，每年度都制定健康教育工作计划，高中年级的健康教育课，列入教学计划，写进日课表，间周一课，专职教师按教材制定教学计划，安排教学进度，并认真备课、上课、考试，成绩记入学生档案，填上成绩报告单。教职工每单周一晚上接受一个小时的健康教育，一年来，健康教育开课率达100%，健康知识考试及格率100%，健康知识知晓率90.2%，健康行为形成率96%。
3、向严格管理要质量。
⑴严格教学质量管理。学校每学年制定体育工作计划，体育组、生物组制定切实可行教学计划，教研组活动有教研组工作台帐。每学期至少对体育组和健康教育进行两次全面的备课笔记检查，分管主任插组参加教研活动。全校性的示范课、教研课、汇报课都安排体育课、健康教学课的内容，每学期都安排一次体卫知识讲座。
⑵确保活动主题明确、质量高。为保证学生身心健康，学校还开展了丰富多彩的活动。为活跃学生身心，增强学生体质，每年组织一次体育运动会，学校上半年普遍组织开展全校篮、排球比赛；下半年组织田径运动会及冬季长跑、拔河、跳绳、踢毽子等单项比赛，还利用课外活动组织小型的班级之间的友谊比赛。组队参加各种杯赛、邀请赛，并取得良好战绩，推动了学校两个文明的建设。还组织校篮、排球队与兄弟单位，例如雷达部队等开展友谊比赛。学校参加市体委组织的环城越野长跑、火炬接力跑、万人长跑等大型体育活动，并保持领先。为保证学生心理健康发展，学校专门由政教处负责成立了心理咨询室，学生心理教育研究成为南通市专题研究课题。1999开始，每年11月为学校体育节，开展丰富多彩的活动，如趣味运动会、体育知识讲座、竞赛、学生篮球联赛，教工排球比赛等。
⑶完善资料器材管理。体卫工作从计划制订、活动记录、教学考核、期末总结，要求认真记载，学生训练计划、记录，两课两操两活动的评分记录等各种资料齐全，各项规章制度认真落实。严格体育器材管理制度，帐册完备。学校还不断加大投入，2001年增添了四套健身器材，由专人负责保管。
4、重视对体育、卫生工作的理论研究。
体育组教师不满足于“两课两操三活动”的教学模式，提出了建设体育活动选修课的设想。2002年开始，学校将大力推进体育课程体制改革，全面开设体育选修课。
（三）考核严格，成果丰硕
体育考核在学校的整个内部改革方案中专项落实。学校规定，体育课时费用计算和其它课同等对待，男女球队、田径队参加市以上比赛，以队为单位计算，与学科竞赛辅导教师同等奖励。辅导学生课外活动和早操的体育教师均享受超过省市规定数目的补贴。运动训练、课外活动都列入课时津贴，把两课两操两活动列入分管领导、年级组长、班主任工作的考核内容，作为评定文明班级的一个重要组织部分，对优秀学生干部、三好生的评定实行体育成绩一票否决制，使全校上下对体育工作的认识提高到与德育、智育同等重要的位置。
教育科研也取得了较大成绩。2002年5月承担了国家级子课题《21世纪中国学校体育发展研究》，在国家级刊物上发表体卫论文两篇，在省级以上发表论文3篇，2002年在南通市级发表交流论文10篇，篇篇获奖，在启东市级获奖论文2篇，列启东市学校体育论文榜首。在体育好课评比中，两位同志获启东市一等奖，一人获二等奖。学校是南通市排球传统项目学校，多年来曾八次荣获市女排冠军。
二、积极营造文明氛围，落实卫生制度
我校贯彻落实《学校卫生工作条例》，面向全体学生，提高学生的健康水平和身体素质及自我保健能力，为祖国培养合格的建设人才。在学校整体工作中始终把卫生工作作为一切工作的前提，克服了经费短缺、人力紧张等问题，在学校现有条件的基础上，确保卫生工作的顺利开展，多年来学校无一例卫生安全事故发生。
（一）健全组织机构，加强教育督促
卫生工作是学校工作的重要组成部分，学校卫生工作由刘志辉副校长负责，成立了领导小组，主管校长熟悉学校卫生工作的政策法规。在制定工作计划、总结时，把卫生工作列为重要内容；评先选优时，卫生工作实行一票否决。 班主任站在了卫生工作的第一线，加强班主任卫生工作意识的培养尤显重要，学校通过教师大会和班主任工作会，宣传卫生工作的重要性，培训有关卫生工作常识。班主任充分利用班队会、晨会、午会，进行卫生教育宣传，督促学生讲究卫生，提高卫生意识。
（二）立足现有条件，经费合理投入
学校将卫生经费纳入核定年度教育经费预算，在学校整体工作中经费开支优先考虑卫生工作，由于学校整体基础较为薄弱，再加上一校两址（今年9月前）等因素，因此在经费的使用上，必须精打细算，逐年分步实施，合理投入。学校每年根据《中小学校教室采光和照明卫生标准》，对教室的采光照明进行两次检查，确保平均照度不低于150LX；今年9月学校东西两址合并后，各教室的黑板已全部更换成无破损、无裂缝、无眩光、无局部照明灯的黑板；班主任和卫生老师每期要对各班的课桌椅按《学校课桌椅卫生标准》，进行严格检查调整，使之符合学生身高发育特点。
学校能为学生提供充足的符合卫生标准的饮用水，学校为全体学生及教职工提供合格、优质的纯净饮用水，我们使用的联福饮用水在省、南通市、启东市卫生防疫部门、技术质量监督部门的历年抽检中各项指标均名列前茅，合格率始终保持在100%，并荣获过南通卫生防疫站“质量跟踪监监则信得过产品”、启东技术监督局“计量质量信得过单位”等光荣称号，是市政府指定的招标饮用水，另外，我们饮用的群龙纯水是江苏省卫生厅（苏卫食准字98第047号）批准生产的。
学校设有卫生室三间，并按《中小学卫生室器械与设施配备目录》逐步配备相关设施设备，配齐了处理一般疾病、创伤的医疗器具和药品。
（三）配置专职教师，加强专业培训
学校在编制额度内，根据《学校卫生工作条例》配置了专职教师两名，具有大专学历，均为职业助理医师，其工作量与经济待遇挂钩。专职人员全部参加了上级卫生部门组织的专业培训，同时还不断努力自学提高。
（四）落实健康教育，加强常规督促
学校通过集体早会、午会、班队会和体育健康课，每周保证了0.5课时的健康教育时间（星期一环保教育、星期二健康教育、星期三安全与健康、星期四法制与时事）；健康教育课教学按计划进行，有符合国家规定的教材，有满足教学需要的教具、挂图，有规范的教案，教师授课质量高，学生的卫生意识逐年提高。坚持“每天一检”，学校礼仪规范队的学生对每个学生的行为习惯和个人卫生进行检查，做到头发整洁、无异味、无头虱，手洁、指甲轻剪，面、耳、颈干净，衣服、鞋帽整洁、无异味。坚持眼保健操制度，利用宣传栏、家长会、班队会、广播、《汇中天地》等多种媒体向学生、家长宣传卫生保健知识。每学期要进行一次卫生保健专栏墙报的评比，学生健康教育知晓率达到了80%以上。
（五）加强“两病”防治，环卫严格把关
学生在校学习时间未超过7小时，并加强体育锻炼，提高身体素质；学校环境卫生每天由卫生保健教师和值周行政和值周教师，对校园环境清洁卫生公共区进行检查打分，并成为学校评比体育卫生示范班的重要依据。学校做到了教学用房与住宿部地面无烟头、无纸屑，墙壁无污迹，窗明、桌椅净，学校无乱丢废杂物、无痰迹、无污水洼，无乱写乱画。厕所清洁卫生，有消毒措施，无乱写乱画。
学校对参加劳动和社会实践的学生不厌其烦地进行安全教育，多年来学校无一例不安全事故发生，受到家长的信赖和上级的好评。
学校食堂严格执行《食品卫生法》，管理措施具体落实，卫生许可证按要求进行年审，炊管人员全部持有效健康证，卫生知识培训全部合格，地面光洁易清洗，无积水，不藏污纳垢，生产加工场所的三防措施设施齐全，墙裙瓷砖全部不低于1.8米，灶台面墙裙到顶，蔬菜、荤菜洗涤池分开，冷藏设施齐全，生熟分开，上下水通畅，有足够的废弃物容器，有一洗二清三消毒池两组，消毒柜7个，保洁柜3个，库房防鼠防虫防毒，通风良好，库房食品分类标签上轨上架离墙离地保存，门下缘有防鼠铁皮。每一个环节都有责任人，并严格实行正规渠道购买食品、佐料，熟食试尝制度和各类食品留样制度，食堂环境整洁，舒畅，炊管人员无传染病，并每年进行一次体检。
（六）措施得力到位，确保体健心美
学生体质健康卡片健全，学生每年进行一次体检，并对学生体质健康检查资料进行统计分析。学校有常见病、传染病防治计划，措施具体落实，多年无传染病流行和食物中毒事件发生，常见病的发生率也低于本省平均水平。学生缺课率低于5‰。
三、认真规范艺术教育规程，开展艺术教育
（一）建立和健全全面高效艺术教育组织体系
全面高效的艺术教育组织体系是实现艺术教育可持续发展的首要基础，组织上保证，制度落实，管理上到位就能保证艺术教育的可持续发展。
1、组织落实。学校专门成立了艺术教育领导组，刘建冲副校长担任组长，体卫艺室刘杰主任为副组长，它包含了学校各个管理层面，不留管理空隙，全方位、立体式推进学校艺术教育。
2、形成制度，管理到位。教务处要求有关科目教师积极渗透艺术教育，具体落实在教学计划、教案中，并进行艺术教育教案的教学常规检查，把有没有渗透艺术教育内容作为评选优秀教案重要标准。
（二）建立和健全艺术教育理论体系
如果说组织、制度、管理三到位是汇中艺术教育可持续发展的灵魂，只有不断的创新，不断从理论上加以探索充实，才能赋予艺术教育新的活力和发展
1、加强教师培训。学校现有艺术教师10人，建立了艺术教研组，由宋燕辉老师为组长，期初制定了教研组活动计划，建立了青蓝工程，开展师徒结对，定期进行教师培训，每年每个教师均完成72学时的半脱产培训，整个教研组力量强，干劲足。
2、学科渗透。艺术教育具有综合性、边缘性特点，诸多学科涉及艺术教育内容，千方百计将艺术教育与学科教育有机结合，渗透、拓展、深化，使艺术教育成为课堂教学的重要内容。各备课组精心组织，从备课、上课、作业到课外活动中，把艺术教育渗透其中，增强学生对艺术的感性和理性认识，同时使学科教育更生动有趣，富有教育效果。
3、开设艺术课程。长期以来，学校把艺术教育作为一门学科来开设，严格按照国家颁布的课程计划开齐、开足艺术课程，并按课程标准、教学大纲要求授课。在时间、地点上加以保证，努力建立艺术教育校本课程。学校美术教师宋燕辉经过多年教学实践，成功地探索出了独具特色的美术教学方式：滚动循环训练，就是用基础素描系列的造型能力和方式，带动色彩造型；用色彩造型系列的色彩知识，再带动设计制作，这样，将训练内容前后联系，互相推动，相关知识点滚动累进，训练周期从一个循环一次，逐步缩短到一周甚至一天一次。此法大大浓缩了教材内容，提高了教学效率。
（三）开展丰富多彩的校园艺术教育活动
1、根据学校实际情况，学校定期举行各种活动，从1992年起每年举办元旦文艺汇演，从1997年开始，这项活动改名为“汇龙中学艺术节”，从单纯的文艺演出，发展成为一个综合性的节日。面向全社会展示汇中学子的才艺，教师们精心组织，认真编排，大力提倡自创自编。对艺术节出类拔萃的节目推荐给启东电台、电视台。
2、学校还开设兴趣小组，艺术选修课。通过班主任的大力发动，组织广大学生参加管乐、民乐、声乐、舞蹈、戏剧、美术、书法、摄影等系列活动。学校现有音乐专用教室5个，美术专用教室4个，教师们在学生中大力弘扬高雅艺术，培养他们艺术素质，发挥他的艺术潜力。组团参加文娱演出活动，为学生提供展示艺术素养的机会，加强了文化艺术的交流，起到繁荣和普及高雅艺术的作用。
3、创新艺术教育。在各种系列活动中，载入素质教育要求，使学生的主体作用得到充分发挥，才能得到施展，也培养了学生的独立性，责任心，参与意识，合作精神，民主精神。例如，学校艺术节的设计时装，编排舞蹈等活动，使思维活动，审美活动，特别是形体、表达能力得到极大锻炼和提高。
（四）坚持艺术教育的教学科研活动
1、加强艺术教育师资培训。通过“内培外引”，建立与师德高尚、技术过硬的艺术教育师资队伍。一是开展青蓝工程，为青年教师指路子，二是名师工程，让艺术教育教师有名师意识，三是走出来，请进来，使我们的艺术教师尽快成熟。
2、提高艺术教师科研能力。汇中体艺组的课题《素质教育在音乐中的应用》已在2000年结题，同时，多名教师多篇文章在省、市级刊物上发表，通过教研，教师们在思想和业务上有大幅度地提高。组织教师参加好课比赛，陈宇在2002年省美术教师好课比赛中获二等奖，同年，陈菲菲、洪红、陆莺燕老师参加了南通市好课竞赛，均获得了二等奖，毛毛老师在2003年启东市音乐好课评比中获二等奖。
近年来，我校在艺术教育领域中，积极激活学生主体，给学生一个自行管理、自行学习的空间，学生的艺术意识不断增强，现代素质明显提高。学校艺术班，每年平均有30位学生被高等艺术院校录取，高三学生王楚楚等的书画作品送到日本参展。1998、2000年学校组队参加启东市第一、二届中学生艺术节，均获最佳组织奖。学校艺术队多次参加市宣传部、文化系统组织的大型活动，为校争得了荣誉，学生个人在南通市声乐、舞蹈比赛中25人次获奖，汇龙中学的艺术教育已逐渐成为学校的一个办学特色。
多年来，我们汇龙中学认真贯彻、全面落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》和《学校艺术教育工作规程》，全方位、多渠道渗透，达到体卫艺育人、学校教育艺术化和建立较完整的体卫艺教育体系的目标。我们将在上级有关部门及上级教育行政部门的正确领导下，一如既往，踏实工作，开拓创新，为推动学校体育卫生与艺术教育工作不断向前发展而努力奋斗！

2003年11月