汇龙中学再次掀起开展绿色课堂研究热潮

汇龙中学再次掀起开展绿色课堂研究热潮

【汇中校办讯】2014年3月17日晚，徐辉校长在音乐厅向汇龙中学全体教职工做了题为《绿色课堂及基于该理念下的教学团队特征》的报告。

作为对3月10日“语文人” 活动“构建绿色课堂  绿色课堂的主张”的大力支持与积极回应，徐校长站在学校的层面，以开阔的胸襟和发展的眼光做了高屋建瓴的报告。报告分为七个部分：绿色课堂的涵义；绿色课堂的精髓特质；绿色课堂的理念；绿色课堂的校本解读；绿色课堂的评价的标准；绿色课堂的操作策略；绿色课堂下教学团队建设。徐校长逐一讲解，深入浅出，近取事例，远以譬喻，着重阐释了绿色课堂的校本解读。徐校长指出，在汇龙中学的视野下，绿色课堂有三个特质：顺性、和谐、共生。顺性乃自然之道，和谐乃艺术之道，共生乃成功之道。并进一步指出，绿色课堂是自然人性的，是活泼生动的，是开放民主的，是全面和谐的，是自主高效的。绿色理念下的团队必须具备合理的组织结构，具备合理的梯队结构，具备较强的联系能力。全体教职工悉心听会，有的还做着笔记，有的拿着相机拍摄录制。

绿色课堂应该是快乐的课堂，收获的课堂，应该是科学的课堂，是审美的课堂。汇龙中学的绿色课堂是绿色校园文化的一部分，其研究已有时日，也取得了一定阶段性的成果。春雷滚动，万物萌发，但愿这次报告能在全校范围内再次掀起一个开展绿色课堂研究的热潮，进一步推进汇龙中学的优质特色发展。（文/祝映 图/培娟）