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聚焦课题研究,明晰教研方向——顾向忠名师工作室研修活动

聚焦课题研究,明晰教研方向——顾向忠名师工作室研修活动

为深入研究“双减”背景下的作业设计策略,加强新高考的研究,推进启润课堂建设,对基础年级数学教学进行指导,以及陈海东、沈辉主持的省“十三五”课题的单元教学设计成果分享。2022年5月20日举行江苏省“十三五”课题研究成果交流暨顾向忠名师工作室研训活动。

活动主要有两项议程:公开课展示活动;成果分享。全市高一、高二数学备课组长,“高中数学单元教学中‘阶段目标管理’课堂的实践研究”课题组全体成员,顾向忠名师工作室成员参加了本次研修活动。

 

下午第2、3课,朱晓燕、龚薛梅两位老师先做了公开课展示,老师的课体现了新课改的教学理念,立足学情,教学环节科学合理,教学重点准确突出,充分发挥学生主体性。

随后,沈辉主任进行了题为《核心素养时代数学教学能力提升的探索》的成果分享,并提出“理解课标,理解教材,理解高考,理解学生”的研修指导意见,顾向忠主任对本次研修活动进行了总结。两位主任从教案设计、课件制作等方面对老师们的课给与了充分的肯定。对各课题的开题准备工作,两位主任认为课题的选题角度必须要独到,要具有一定的现实性、前瞻性,认为高中数学课题的研究价值具有指导性、应用性;同时,他们还向各课题组提供了专业而中肯的修改指导意见,为课题今后究工作的开展厘清了思路、指明了方向。并强调高中数学教育工作中需要注意和加强的环节,布置了下阶段工作。

 

本次研修活动增强了大家参与课题研究、完成课题研究的信心和决心,相信会有更多工作室成员争做教育的思考者和探索者,教研之花盛开,使教育之树长常青。



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