您现在的位置:启东市汇龙中学官网>> 校园频道>> 党建创建工作>> 科学发展观>>正文内容

殷燕华同志学习心得

科学发展观-------教学的引路人

江苏省启东市汇龙中学     殷燕华

    : 据局党委布置开展深入学习实践科学发展观总体部署,按照要求,在活动的第一阶段,我认真研读了《科学发展观重要论述摘编》和《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》等书,聆听了徐部长、鲍局长在动员大会上作的报告。通过学习,对科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和基本要求,有了初步认识。下面结合自己的思想和工作实际,谈谈如何坚持以科学发展观为统领,做好教育、教学工作。

    科学发展观的第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续发展,根本方法是统筹兼顾。深入学习科学发展观,就要树立好“以人为本,构建和谐”的新理念。作为一名教育工作者,学习科学发展观更要结合自身实际工作情况,要认真贯彻执行胡锦涛同志提出的:发展要有新思路,改革要有新突破,开放要有新局面,工作要有新举措,要自觉的用科学发展观指导各项工作,转变观念,踏踏实实地工作,认认真真地完成组织交付的各项工作任务,我认为要从以下几个方面做起:

一 落实科学的发展观要注重学生的可持续发展。作为教师要培养的是人才,而不是造就产品。产品一旦加工完成,它就不会改变;要说变,那就是磨损、消耗和毁灭。而我们造就的人才不应该是一成不变的,他应该是可持续发展的。所以,教师要为学生的可持续发展着想,让他们学会认知,学会生活,学会生存,学会做人,学会在实践中不断的充实和完善自己。我们要学会开发和合理地利用学生的智力,让他们的智力在学习和活动中得到长足发展,要教他们怎么做人,让他们学会一种在社会上生存的本领,为将来可持续发展奠定坚实的基础.

  应以教人者先教己者的精神为人师表,以身作则。一个有良好师德的老师,凡是要求学生做到的,自己应首先做到,要用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染。一个有良好师德的教师,应站在学生和家长的立场及处境思考问题,把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。要注重教书育人,加强学生的思想道德教育。以理想信念教育为核心,以品德教育和政治教育为重点,根据学生的心理特征和时代特点,改革我们的学校道德教育,加强学科学中让德育渗透,要努力成为学生思想工作的高手,成为学生思想成长的导师.

      要努力提高自己的业务水平,掌握先进的教学技术,力争做先进教育生产力的代表。要加强业务学习,掌握本学科最前沿的研究成果,增强科研意识和改革意识,积极参与教育改革,在实践中提高自己的教育教学能力。要增强创新意识,在工作和实践中与同进成长,在学生的前面,主动进行教育教学改革,成为教改的先行者、示范者。

四是四是落实科学的发展观要体现以人为本的思想。以人为本是科学的发展观的基本价值取向,也是我国改革与发展的核心思想。以人为本,以学生为中心,促进学生的全面发展,是教育的根本任务所在,也是教育科学发展的根本目的。1、教师要不断更新教育理念,改变教学方法和学习方式,探索新课程评价与考试制度的改革,对学生进行经常性的心理健康教育,促进学生的健康发展。2、要加强未成年人的思想道德建设,大力整治校园周边环境,还学生一方净土,为孩子的健康成长提供良好的外部环境。3、要搞好校园文化建设,美化校园环境,优化育人结构,陶冶学生情操。4、要建立师生平等的民主关系,让学生能和教师进行平等对话,平等交流,使学生在和谐的学习环境中发展自己。5、要努力改善办学条件,合理利用现有的教育媒体,让学生开阔眼界,扩大视野,丰富知识。6、教师要确立服务意识,树立服务育人,服务管理的思想,在教育教学的过程中尊重学生的人格,培养他们健康向上,积极进取的精神。

    总之,作为党员教师要站在贯彻落实党的教育方针的高度,自觉地按照科学的发展观的基本要求,总结经验教训,转变发展观念,创新发展思路,把培养学生的创新能力作为我们的首要任务,为全面建设和谐社会提供智力支持与人材保证。只有我们用科学的发展观来指导和统领我们的教育教学工作,我们的教育教学工作才会取得优异的成绩,我们的学生才会成为社会有用的人材。


LOGO
| 设为首页 | 加入收藏 | 家校联系 | 苏ICP备06001501号-1 | 网站留言 | 网站地图
   版权所有©启东市汇龙中学 设计制作:阿文   
全站搜索