让 教 育 充 满 爱
“加强队伍建设,打造人民满意教育”主题教育读书心得
让 教 育 充 满 爱
记得小
时代在变化,经济在发展,民主在进步。当前的教育面临着严峻的形势。教育上的任何动静触动着群众的每一根神经。在这样的形势下,开展“加强队伍建设,打造人民满意教育”的活动显得尤为必要。
细读该活动的《教师读本》,有一句话尤为引起我的注意,它在多部法律里面出现。《中华人民共和国教育法》第三十二条:教师享有法律规定的权利,履行法律规定的义务,忠诚于人民的教育事业。《中华人民共和国教师法》第三条:教师是履行教学职责的专业人员,承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。《中华人民共和国义务教育法》第二十八条:教师应当为人师表,忠诚于人民的教育事业。怎样才能忠诚于人民的教育事业?
我想到了这样一个故事:一位医生在为一位产妇接生时,面对着生命垂危而又双腿畸形的婴儿,几乎放弃了努力——与其将来一直生活在漫漫的痛苦中,莫如让这小生命自生自灭吧。但强烈的爱心和责任感又促使他救活了婴儿。事后,医生内心久久不安:救活一个先天严重的残疾婴儿,不知是为善还是造孽。几十年以后,医生心爱的孙女得了一种顽症,慕名求治于对此症颇有研究的青年专家。一番细谈,老医生深深地惊诧了:眼前这个拄着双拐、才华出众的青年医生,竟是自己当年救活的那个残疾婴儿!”由此联想到与医生工作性质相似的职业:教师,面对着一个个“聪明的”、所谓“愚笨的”学生,谁能准确地说出他们当中谁是未来的栋梁之材呢?教育就是培养生命的事业,世界上再没有什么比生命更重要的东西。
因此,我们从事教师这个职业,说到底就是要有爱。即要有高尚的人道主义情怀——教育的爱心、一个真正的人民教师不可或缺的师德精神实质。这也是一个人民教师忠诚于教育事业的最内在的、最本质要求,最根本的、最核心的内容。
教师职业与别的职业不一样就在于 :教师职业是一种自我监督的良心职业、充满爱心职业!这是因为教师在本职工作中是否真正尽职尽 责,很难准确测量,但很大程度上要依靠自我的爱心去工作!
有了爱心,你会把学生看成自己的孩子;有了爱心,你会站在学生的角度思考学生的行为;有了爱心,面对错误的学生、顶嘴的现象你会多一份冷静、少一份冲动;有了爱心,你会多一份付出,少一份索取,多一份责任,多一份负责。
一个面目无情、冷若冰霜的教师给学生的印象常是凶恶、冷漠的,学生会惧怕而难以产生敬仰之情。所以教师要有宽广的胸怀、积极的情绪、平易近人的态度、笑容可掬的表情。要善于营造一种和谐、愉快、亲切、友好的气氛。在无形中缩短老师与学生的心理距离。一个无爱心、表情僵硬的老师所教的学生也会由
曾有媒体把学生最讨厌听到的老师的语言综合起来有以下十
“你怎么就这么笨呢!”
“你这样下去,以后就……(连饭都吃不上、扫马路去吧等)”
“十几年饭都白吃了”
“我看你早晚坐牢(当小流氓)!”
“换作我,楼上跳下去算了!”
“我管不了你了,叫你父母来吧!”
“看你爸那样,就知道教不出什么好东西来。”
“你和××简直不能比,一个天,一个地!”
“同学们,他(她)这是什么行为?这是(污辱性的话)……”
“走,你给我出去!”等。这些话也许有些我们老师根本不在意,也许已是我们老师的一些口头禅,但这些话却深深地伤害了学生的内心。
教师是学生的引路人,教师是人类灵魂的工程师,教师的政治素质和道德素质直接关系到青少年的健康成长。一个优秀的教师,将会影响学生一生的成长。很难想象没有爱心、素质低下的教师会带出健康、优秀的学生。因此,每一位教师都要注意自己的一言一行,为人师表,充满爱心。少一些伤害,多一些关爱。
教师是崇高的,教育是伟大的,愿我们的每一个老师用爱来对待学生,用爱来规范自己的行为,记住我们的教师职业道德规范:爱岗敬业、热爱学生。愿我们的教育越来越和谐,越来越美好。让我们在神圣的教育事业上完成我们的神圣的教育使命。
启东市汇龙中学 龚卫菊
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