做一个有思想的教师

“加强队伍建设，打造人民满意教育”主题教育读书心得

做一个有思想的教师  王晓东

教书育人是教师的天职。教育行为的偏失就是教育思想的失落，做一个有思想的教师，就是对教育教学有认识、有独创见解并能自成体系的人，也就是善思考、会思考的教师，会用高尚的师德教育学生和赢得尊重的人。

有思想的教师应该体现在教育教学的每一个环节上，用思想武装我们的行为，用思想重塑我们的教育行为。观念改变行动，行动改变命运。担负教书育人使命的教师，还应该把独立思考的精神和能力教给我们的学生。应该说，虽然就学科知识、专业能力、认识水平来说，教师一般远在学生之上，但就人格而言，师生之间是平等的。教师应该尊重学生的精神世界，应该把自己视为与学生一起在求知道路上探索前进的朋友。教会学生思考，其更深远的意义在于为学生未来的人生播撒科学精神的种子，为我们国家的未来造就民族振兴的栋梁。教师应甘守清贫，远离尘世的浮躁，“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”。有思想的教师会以独守清贫却思想丰富赢得社会的尊重。

做有思想的教师，必须要有一定的底气。如果没有扎实的基本功，没有厚实的人文底蕴，没有对教育事业的满腔热忱，没有创新的意识与行动，只会空想。我们的教育当然需要思想家、理论家，现实更需要脚踏实地的实干家，脚下是现实的土壤，头顶是理想的天空，我们应怀揣抱负，努力行走在这片深情钟爱的土地上，一个有思想的教师必将以学者的形象赢得家长的尊重。

做有思想的教师要时常反思自己。美国心理学家波斯纳曾提出教师的成长公式是“经验 + 反思 = 成长”；因此，我们应常常“三省吾身”，认真地解剖自己：当学生违纪时，我是否采取了适当的教育方法；当学生上课打瞌睡时，是否由于我的课上得不好；当学生未完成作业时，是否由于上课未听懂根本就不会做……要做到这一点，需要的是何等的涵养、雅量、气度、胸怀，以及对教育事业何等的热爱！当你有勇气直面自己时，你会发现，其实自己还做得很不够，一个有思想的教师必将以宽广的心胸赢得学生的尊重。

      做有思想的教师一定要勤奋，勤奋是有思想教师的前提条件。如果没有对教材研究的如醉如痴，没有对身边同事的不耻下问，没有对先进理念的实践探索，很难积蓄厚重的文化底蕴和殷实的思想基础，很难有真正意义上的厚积薄发。做有思想的教师要有不断反思的习惯。反思教学行为，反思与教育有关的观点，反思某一个教育现象。反思的过程，需要一颗敏感的心，对视而不见、习以为常的事进行批判性审视；对司空见惯、熟视无睹的现象用心发现；对貌似合理、历来如此的做法试图做出一点改变。善于反思的人一定会是善于总结的人，一个有思想的教师必将以勤勉的工作，永不满足的追求去赢得同行的尊重。

做一个有思想的教师。