对于黄建裕的离子反应第一节听课后的评价

学科剖析

主题：对于黄建裕的离子反应第一节听课后的评价

时间：2008年9月25号

地点：教学楼B楼302会议室

主持人：董佳霖

活动参与者：全体高中化学教师

活动过程：

黄建裕老师：准备一节课让学生搞懂4个问题：1、电解质与非电解质的概念2、学会判断电解质与非电解质3、导电能力大小决定因素4、电离方程式

周鑫荣主任：黄老师难、重点清晰，上课思路清晰；但难度偏高，板书有点倾斜。

蒋纪华老师：黄老师在学生已有的基础上归纳总结，重点清晰；但电离上的二次电离不需要讲。

顾海东老师：黄老师有主题、有练习；但气氛不浓，学生发言较少。

沈小如老师：黄老师的课难重的很清晰，教学方法很熟练；不足是声音小、知识点的难度有点偏高，除了电离方程式上的二次电离不需要讲外，强弱电解质也只要一笔带过就行了，不需要讲的太多。

张逵老师：黄老师的课总体很精彩，有不少亮点譬如对于电解质与非电解质概念的介绍通过对比初中已有知识，使学生比较容易接受。

袁永兵老师：黄老师一节课很清晰的讲明了离子反应中的四个问题，但讲的过多学生练习的少了点。

宋雪梅老师：黄老师上课板书清晰唯一缺点难度有点偏高。

陆瑾瑾老师：黄老师的课目的明确、思路清晰，对于学生中比较难懂的部分点的非常清楚。不足一是声音小，二是和学生互动少。

董佳霖：以一种学习者的身份听了黄老师的课我感受颇多，一是如何去把握这节课的难点、二是怎样去很好的衔接知识点让学生不会产生思维上的跳跃。

总结：黄建裕老师的这堂课是一堂质量非常高的，通过采用多种方法如学生讨论、学生练习去讲解四个知识点。重点清晰，衔接流畅。但也存在不足的地方，譬如介绍电解质导电性的时候可以结合多媒体教学，让学生更清晰的去理解电解质。