如何提高英语写作能力
学科剖析论坛
主题:如何提高英语写作能力
时间:2009年3月22日
地点:办公室
主持人:崔亚如
发言人:江红、薛慧松、陈海燕、李豪、倪永娟
活动过程:
崔亚如提问:书面表达在高考中占分比重较多,该如何来提高学生的写作能力呢?
江红: 学生连最基本的句型都不会,一错就要扣2分。
薛慧松: 还有些同学连分段都不知道,一篇文章一大段。
陈海燕: 我看要想提高学生的写作,首先要抓住基础知识来培养学生的写作能力。
李豪: 具体地说该怎么做呢?
陈海燕: 一是通过词汇教学训练写作能力。要写好文章不是一朝一夕就能达到的,必须从最基础的词汇入手。教学中,教师要注意加强词汇方面的训练,力求给学生交代清楚每一个词语的具体用法。对一些重点的、核心的词汇要讲清,它的单独用法和搭配用法。为了更有效地与课本结合起来,每学完一个单元,教师要根据本单元的单词、短语造句,举一反三,帮助学生扩大词汇量,使学生词不离句,从而强化写作训练。
倪永娟附和:还要通过一句多译练习训练写作能力。
江红: 也可以结合课文进行各种体裁的写作训练。目前,信息来源的渠道多种多样,学生课文中有记叙、日记、通知、便条、书信、广告和说明等多种体裁,文中还有大量的插图,教师可利用图片让学生进行看图写作。要学好英语写作就必须从课文练起,从一些常见的文体练起,由短到长,由浅入深,循序渐进地进行。
崔亚如: 其实通过背诵佳作也是训练写作的好方法。培养学生的英语写作能力,以课文为中心训练写作能力非常重要,因为课文中的句子就是规范的英语范文。因此,每学完一篇课文或对话后,教师要让学生背诵和默写课文,使学生把词语放在句型、段落、篇章中去理解、记忆和体会,然后进行仿写、改写训练。
总结发言:总之,要提高学生的英语写作能力,就要培养学生良好的学习习惯,要重视词、 短语、造句的理解记忆,对课文中优秀的对话和篇章要背诵熟读,多做翻译、改写和仿写练习,结合课文进行各种体裁的写作训练。只有坚持不懈,持之以恒,才能写出准确、生动、规范的英语文章。
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