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启东市汇龙中学规范教育收费工作汇报材料

启东市汇龙中学规范教育收费工作汇报材料

规范教育收费工作是贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的“民心工程”,是加强党风廉政建设和政风行风建设的一项重点工作。通过抓教育、抓规范、抓巩固、抓落实,抓提高等具体措施,规范收费工作制度进一步完善,使群众对教育收费的满意度进一步提高。教育收费关系到千家万户,一直以来备受社会各界关注。规范教育收费是规范办学行为、依法办学的重要标志。

长期以来,我校始终坚持以“三个代表”重要思想,科学发展观和建设社会主义和谐社会的理论为指导,依法办学,狠抓行风廉政建设,不断强化干部责任,积极参与创建规范收费达标学校活动。始终坚持两个原则:凡是违反规定的事坚决不做;凡是有利于学生教育教学的事,需要花钱的,都得由学校支出,不另向学生收取一分钱。通过认真学习不断增强依法收费意识,通过立章建制进一步健全收费制度加强收费责任制。各项工作取得了很好的效果,得到了社会的认可。

一、基本情况

学校目前有教学班64个,学生3195人,教职工287人。专任教师247人,江苏省特级教师1人 ,中高级教师180人,占教师总数的72%,硕士研究生18人,南通市级以上学科带头人和骨干教师15人,启东市级学科带头人及骨干教师27人,学历达标率100%。

学校现占地面积181亩,建筑面积54699平方米,固定资产近1.25亿元。学校校园整体设计协调幽雅、美不胜收,绿泛龙湖,腾龙喷泉,秋爽叶红,水光潋滟。学校是江苏省现代教育技术实验学校,拥有自己的网站和教育信息平台。实现了现代教育资源共享。实验大楼内设有理、化、生实验室,配置了全新的仪器和各种实验设施、设备。电教馆和各教学楼设有微机房9个,多媒体教室78只,语言实验室1只。图书馆的使用面积达3200平方米,内有藏书近20万册,并有较为完备的音像资料和微机软件,装备了先进的电子阅览室。2000年实验室、图书室分别被评为省标准实验室和省一级图书馆。400八跑道普通田径场和全新的塑胶操场通过省田径协会验收鉴定,达到国家田径比赛规定的标准。足球场、篮球场、排球场和设施一流的体育馆等运动场地使人充分感受阳光体育的魅力和快乐。

在近三年的全国普通高校招生统一考试中,学校创造了辉煌业绩,一次又一次谱写了历史上华丽的篇章。每年都有800多名同学被本科院校录取,本科录取率高达80%

学校先后获得了“全国绿色学校”、“江苏省先进集体”、“江苏省德育先进学校”、“江苏省实施素质教育先进学校”、“江苏省现代教育技术工作先进学校”、“江苏省园林式学校”、“江苏省青年文明号”和“收费规范学校”等荣誉称号。国家总督学柳斌对启东市汇龙中学颇具特色的素质教育、具有独创性的教学管理、一年一个新台阶的教育业绩给予高度评价,欣然题词:“与时俱进、杏坛生辉。”

二、开展的主要工作

20099月以来,我校规范收费工作主要抓了以下几项工作:

(一)认真学习,不断增强依法收费意识

学习是认识的基础,认识是行动的先导。文件下达后,学校组织中层领导认真学习,领会相关文件精神,对进一步规范我校收费工作作了周密部署,召开全校教职工规范教育收费工作动员大会,集中组织教职工认真学习有关文件,认真落实教育收费政策,全面规范教育收费行为;同时,成立了由校行政、教师、学生和家长代表组成的规范收费领导小组和监督小组,形成了校长“一把手”负总责,教职员工齐抓共管,学生、家长共同监督,收费工作形成管理网络。

(二)立章建制,进一步健全收费制度,加强收费责任制

1、实行教育收费公示制度。每次开学前学校都将收费项目、标准、依据在学校财务室和学校宣传橱窗中的公示栏中向学生家长和社会公示,严格做到“阳光收费”。并给每位学生开具发票收据。

2、为学生服务的代办收费,依据物价局规定的项目和标准,经教育局审核,经学校规范收费领导小组同意后方可发放收费通知单。学生购买学习资料、报刊杂志、校服、保险等均以自愿为原则。

3、每年的高一招生,我们都编制了学校的招生简章,招生简章放入档案材料,不仅对外宣传学校的办学思想、办学理念等、而且还将学费标准、收费的项目及方法,都进行了十分详尽细致的介绍。高中新生一般都是军训七天,军训费是按照教育局下达的标准进行收取,多退少不补,在第一天报到时交班主任老师。

我校招收新生实行均衡编班。在平行班的基础上,我们又根据汇中学生的实际,对不同层次的学生进行针对性的教育,学优生、学困生公平兼顾,全面提升,体现了学校“成才又成人”的办学宗旨。通过老师的辛勤教育,我校的教育质量连年攀升,受到学生家长的欢迎,获得社会的称赞。

4、学校注重师德师风建设。正是靠老师们多年来兢兢业业、无私奉献,学校才获得了广泛的社会赞誉。学校不组织任何形式的收费补课。

5、积极实施帮困助学,学校对贫困家庭子女学杂费减免予以优惠。经学生申请,学校食堂给予部分困难学生午餐费减免。迄今为止,学校没有出现一例因家庭经济困难而辍学的现象。

6、在行政会和教职工大会上学校领导多次强调,选择教辅材料是学生和家长自愿自主行为,学校和教师都不能指定或强行统一组织学生集体购买教辅材料,更不能指定教辅材料的内容作为考试内容来促使学生购买。同时,强调了各备课组、年级组、教师不得擅自把书商引入校园,销售各种教辅材料和图书资料,干扰和影响学校正常的教学秩序。

7、实行“收支两条线”管理制度。学校的财务都由财政局统一管理,收入与支出严格分离,没有收费不开票、不入账现象。同时也建立学校资金使用情况公示制度,建立教育经费拨付和使用情况的经常性审计制度及审计公告制度,提高资金使用透明度。

8、学校通过家委会、家长会、校长信箱等形式欢迎家长对学校的收费情况进行监督。

三、下阶段工作打算

(一)加大宣传教育力度。搞好宣传教育是做好各项工作的基础,宣传教育工作跟上了,就能为治理教育收费工作营造良好的氛围。我们注重从正面加强宣传教育,敢于公开收费政策、收费项目、收费标准,进一步增了加收费工作的透明度,赢得了主动,得到了社会各界和绝大多数学生及其家长的理解和支持。

1)充分利用教工大会、集办会议、中心组学习、年级组会议会、班主任会,及时传达上级有关文件精神,积极宣传教育收费政策和治理措施,让全体老师认真履行教育收费的政策,树立人人都是规范收费的实践者和宣传者的意识;

2)加强师德教育。开展党员干部要争做无私奉献、敬业爱岗的模范,做规范收费、关心学生的模范。积极倡导主动义务为学习困难学生补课的良好风尚。教师坚持以身立教,行为示范,以先进的教育理念,全身心地致力于学生的全面可持续发展。激励教师乐于奉献,学生自习时间,学校不向学生收取任何费用,老师义务进行辅优补缺分层教育;

3)加强校务公开,提高规范教育收费工作透明度。做到收费公开、标准公示。每学年初学校将根据物价部门和教育局核定的收费许可项目、收费标准、收费依据、收费范围、减免政策、举报电话等张贴在教育收费公示栏里,对服务性代办项目作好标识。根据上级要求平时增收项目及费用也张榜公示,并对公示的材料做到长期保存。通过开学初的全校家长会,及时通报一学期的主要教育收费项目以及原则。把政策交给家长,做到家长交的明白,学校收的清楚。积极争取社会和家长对教育收费的了解、理解和支持。

4)规范来人来电来函处理办法:

通过校务会、党委会确定相关办法,明确流程:

(1)任何部门、人员接到来人来电来函,直接上报校长;

(2)由校长组织召开不同级别会议了解查实情况;

(3)根据查实情况由领导工作小组有关人员出面解释、纠正、处理;

(4)答复原则上以三天为限。

(二)真正提高思想认识。提高思想认识是工作动力之源泉,思想认识提高了,对治理教育乱收费工作就会真正重视起来,工作力度就会加大,工作的积极性和主动性就会被调动起来。我们通过宣传教育引导广大教师,从思想上真正提高对治理教育乱收费工作重要性、必要性和紧迫性的认识,从根本上转变强调客观原因多,查找主观原因少的观念,从而进一步转变作风,增强依法治教、依法收费的意识,自觉抵制乱收费行为,从思想上切实解决了“不想为”的问题。

(三)不断完善各项制度,坚持实行目标管理责任制。制度建设是做好各项工作的保证。我们通过进一步建立健全各项制度、规定和措施,堵塞漏洞,及时调整、健全规范教育收费工作的领导小组,逐级明晰相关责任,严格实行目标管理,把责任制落实到每个人,从源头上有效地解决了“不能为”的问题。学校成立了规范教育收费工作领导小组并实行三级网络管理;成立了规范教育收费工作监督小组。

规范教育收费工作领导小组:

组长:严锦石

组员:刘建冲 徐辉 徐红锦 顾学冲 王晓东 顾海涛 周鑫荣 滕卫忠 袁李东

规范教育收费工作监督小组:

组长:严锦石

副组长:刘建冲、家长代表、社区代表

由严锦石校长统一协调、指导及领导规范教育收费工作,向家长释疑收费工作精神以及向上级作收费工作情况汇报。

总务处袁李东制订相关收费工作制度、措施,做好收费工作备案、审核公示、票据等工作。主持规范收费工作领导小组会议,贯彻上级规范收费工作精神,协调规范收费的各项工作。

学生处滕卫忠向家长、学生传达上级规范收费工作的文件精神,强调代办性质收费项目以自愿为原则及规范收费工作的操作顺序等。

教务处周鑫荣负责对教材教具选用、征订和教辅资料使用的监管。控制课本和作业本的使用,按市局联合通知的规定执行教学用书征订、选用,并严格执行中小学教材价格管理规定。由监督领导小组督促有关工作的规范执行。

(四)进一步加大监督检查的力度,从严落实责任追究。监督检查,落实责任追究,是确保做好各项工作,完成工作目标的有效措施。

我们将继续把经常监督检查同每学期的常规检查有机地结合起来,经常性深入班级对收费工作进行监督,及时发现问题,妥善解决处理。对违规违纪乱收费的,敢于公开暴光,加大责任追究力度,从根本上切实解决 “不敢为”的问题。


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