关于“成长记录袋展评活动”的表彰决定

启东市汇龙中学文件

启汇中〔2014〕11号

关于“成长记录袋展评活动”的表彰决定

为了促进学生成长，引导学生关注自身发展，适应课程改革培养学生综合能力的要求，9月份我校启动了学生成长记录袋展评活动。

活动中涌现了一大批优秀个人和先进集体，经校长室研究决定，对以下个人和集体予以表彰：

一、优秀个人：

1．高二年级：

特等奖：高二9班  柳佳雯  高二14班 黄粤军

一等奖：高二6班  姚思宇  高二9班  施舜锴 高二14班 俞冬林       

高二19班 曹宋琴 

二等奖：高二6班  张骞予  高二10班 陆慧燕 高二12班 沈佳铭

        高二18班 李  渊  高二19班 马炎婷 高二20班 张  琦

三等奖：高二5班  张泽桦  高二8班  沈嘉敏 高二10班 薛音闽高二11班 张天敏  高二12班 蔡金音 高二13班 张心桐

        高二18班 徐黄怡  高二20班 姚胜男

2.高三年级

特等奖：高三7班  陆春晓  高三16班 浦  江

一等奖：高三4班  江天玲  高三7班  茅泷丹 高三17班 徐丽雁        

        高三20班 朱青青

二等奖：高三8班  汪佳陆  高三11班 沙  漠 高三12班 李思雯

        高三16班 沈泠伶  高三17班 倪天一 高三19班 陶琦玲

三等奖：高三1班  周佳玲  高三2班  张天柱  高三4班 朱熠华

        高三5班  陶  婧  高三6班  郁鸿程 高三10班 朱天伦

        高三11班 施佳运  高三13班 沈珍珠

不同学生《成长记录袋》差异很大。优秀的《成长记录袋》档案

按学期装订整理有序，自制成长档案封面，并附有个性发展代表性作品（如最满意的作文、作业等）和体现个人发展的各级各类获奖证书等材料，能较好体现个人成长历程，具有自励作用。没有获奖的《成长记录袋》材料大多散乱无序，缺少《学期自我评价和发展规划》，无《综合素质学期自评表》中的自我评价，缺少研究性学习、社会

实践、社区服务材料及佐证章等。

二、优秀组织奖：

从学生上交的成长记录袋可以明显看出，周大琳、胡周华、朱卫兵、陈赛、张仁华、朱建梅、李豪、顾海东、沈海、张健、袁春林、金花、沈赛华、徐琴、倪永娟、黄靓、陈建华等班主任认真做好了成长记录袋的工作，这些班主任所任班级的学生档案比较齐全，有力发挥了成长记录袋促进学生自我成长的作用。同时，下列班级的班主任在本次展评活动中组织有力，参评的作品档案完整、有序，装帧富有创意。

班级     班主任      班级     班主任     班级     班主任

高二6班   倪红林    高二9班   朱建忠   高二10班  袁金波

高二12班  张仁华    高二14班  沈  海   高二18班  顾  箭

高二19班  周大琳    高二20班  李  豪     

高三4班   龚海燕    高三7班   倪永娟   高三10班  朱向荣

高三11班  黄  靓    高三16班  吴春娟   高三17班  樊  勇

学校开展“学生成长记录袋”优秀作品展评，目的是为进一步推进“学生成长记录袋”的规范化建设，检验各班级成长记录袋的建设成果。

    希望各班班主任下阶段认真组织学生浏览校园网上的优秀获奖作品，相互借鉴好的经验，推广好的做法，让学生成长记录袋真正记录学生的成长，发挥榜样的力量，促进学生的全面发展。

启东市汇龙中学

               二○一四年九月二十二日

                                               共印150 份