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转发启东市教育局关于《城市让生活更美好 你我让城市更文明 —“城市啄木鸟”随手拍活动》文件

城市让生活更美好 你我让城市更文明

“城市啄木鸟”随手拍活动

 

各镇教管办、直属中小学(幼儿园):

为进一步提高市民群众和社会各界对文明城市创建工作的知晓度、参与度和满意度,不断提升我市城市管理和文明创建工作水平。市创建办、市文明办、市教育局在全市教育系统内开展“城市啄木鸟”活动,动员广大师生寻找和发现全国文明城市创建中和城乡环境综合整治活动中存在的各种问题,为进一步改善城市环境,提升创建水平,贡献一份薄力。

一、活动时间

20184月至12

二、征集内容

   1)农村环境;镇村周边、道路两侧暴露垃圾;农路路基塌陷,路面损坏,路肩草坪杂草;农村围墙,灯杆牛皮癣小广告、违法医疗小广告;农村环境污染等;

2)居民小区环境:乱堆放、乱张贴、乱拉乱挂、乱堆杂物;垃圾箱(桶)破损无盖、周围垃圾散落、污水外溢;装修垃圾、大件垃圾、不规范堆放;绿化带破坏乱种植现象;楼道内墙面、玻璃污秽破损、照明灯损坏、乱堆放、乱张贴现象。

三、参与方式

1. 搜索微信小程序:进入手机微信,点击下面的“发现”,进入“小程序”,搜索“城市随手拍”(启东市“城市啄木鸟”微信平台名称),进入系统,请选择允许微信弹出的授权确认框。

 或直接扫描下方二维码进入“城市啄木鸟” 系统。

 

2.点击“随手拍”的图标;

1)编辑您的个人信息,点击下一步;

2)输入标题、详细内容、事发地点(请允许本系统获取您的地理位置)、现场照片,点击下一步;

3)点击“诉求查询”,把诉求详情截图交学校统一上报。

五、活动要求

1.活动倡导各学校师生积极参与,鼓励学生利用节假日和父母一起在居住地周围开展一次寻找不文明现象随手拍活动,各学校参与活动情况作为文明校园重要参评依据,根据安排(见附件1每周一下班前将上周诉求详情截图和汇总表(见附件2打包发送至qdjyjtw@126.com邮箱,联系电话:15062718808

2. 市文明办、市教育局根据随手拍照片,对参与活动的学生择优颁发“城市啄木鸟”英雄小徽章作为奖励,对学校教师参与活动情况纳入志愿服务时间记录,择优推荐至市优秀志愿者评选。市教育局“东疆好少年”微信平台每月将刊登一期“小小创文啄木鸟在行动”活动,介绍学校参与活动情况。

                                    

                                   

 

 

 

 

 

启东市文明办

                                   启东市教育局

                                      2018328

 

 

 

 

 

 

 

附件1       “城市啄木鸟”随手拍活动安排表

时间

上报单位

41—48

启东中学、吕四中学、北新小学

49—415

汇龙中学、大江中学、决心小学

416—422

第一中学、东南中学、民主小学

423—429

启东中专、江海中学、万安小学

430—56

第二中专、建新中学、惠萍小学

57—513

折桂中学、滨海实验、徐龙小学

514—520

百杏中学、东安中学、香格小学

521—527

长江中学、惠萍初中、寅阳小学

528—63

南苑中学、惠和初中、和合小学

64—610

开发区中学、南阳中学、寅北小学

611—617

实验小学、继述中学、大同村小学

618—624

南苑小学、鹤城中学、东海小学

625—71

特教学校、天汾初中、新安小学

91—99

紫薇小学、陈兆民中学、大丰小学

910—916

长江小学、近海小学、大洋港小学

917—923

汇龙小学、向阳小学、合作小学

924—930

善成小学、海丰镇小学、新义小学

101—107

圩角小学、南阳小学、祖杰小学

108—1014

实验幼儿园、天汾小学

1015—1021

长江幼儿园、陈尚义小学

1022—1028

慕卿幼儿园、茅家港小学

1029—114

和睦幼儿园、秦潭港小学

115—1111

永阳小学、永和小学

1112—1118

惠丰小学、少直小学

1119—1125

聚阳小学、海复小学

1126—122

东元小学、新港小学

123—129

王鲍小学、启隆镇学校

1210—1216

久隆小学、黄氏学校

1217—1223

国本小学、如意小学

1224—1230

桂林小学、龚家镇小学

 

 

 

 

附件2      “城市啄木鸟”随手拍活动汇总表

学校

参与学生姓名

诉求截图编号

参与教师姓名

诉求截图编号

参与总数

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


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