深耕课堂教学 占领教育高地——启东市汇龙中学举行全面推进“三段四模块”课堂模式启动仪式

深耕课堂教学  占领教育高地

——启东市汇龙中学举行全面推进“三段四模块”课堂模式启动仪式

为全面贯彻《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》，深入推进南通市“十二字十二条”课堂教学改革实践，有效落实启东市“课堂高地”建设三年行动，积极践行高中教学“三段四模块”课堂教学范式，切实改善我市高中课堂教学的生态，大力提升课堂教学的质态，11月2日晚上启东市汇龙中学在音乐厅举行全面推进“三段四模块”课堂模式启动仪式。全体高考科目任课教师参加会议。汇龙中学党委书记、校长徐辉同志做动员讲话，顾永超副校长发言。

首先，顾永超校长传达了启东市高中学段“课堂高地”建设三年行动启动仪式的会议精神。他表示，此次“课堂高地”的建设是适应新高考改革的需要，是启东教育再创辉煌的需要，新时代普通高中育人方式改革的需要。因为对高考高分目标的追求需要教师出众能力的支撑，在时间和管理基础层面得到保障以后，最终会落脚于课堂高地的产出。

随后，顾校长再次逐条解读《启东市中小学提升教学质量八项要求》。对备课、上课、作业等教育环节，提出了清晰细致的要求。

最后，顾校长对汇龙中学举行全面推进“三段四模块”课堂模式第一阶段的工作做了具体部署。宣布学校成立以徐辉校长为组长，各分管校长、教务处主任和年级主任为副组长，各教研组长、备课组长为组员的推进“三段四模块”课堂模式领导小组。准备通过日常教学活动、循环课、教研课、示范课、教学评比、教学沙龙、表彰优秀等形式全面扎实推进“三段四模块”课堂模式的落实。

会议的最后，徐辉校长做动员讲话。他说，时代在变，高考在变，我们的课堂也一定要与时俱进。从知识型传递的“授之以鱼”，变成能力型培养的“授之以渔”，更要转变为思维型发展的“学会以渔”。乐学想学的课堂气氛，多样灵活的教学方法，蕴含研究的学习内容，人人获得的个体发展，这样的课堂才是真正的课堂，才是适应时代，利于育人的课堂。

课堂教学的改变需要老师们转变课堂理念，跳出舒适区，把课堂真正还给学生。让学习真正发生在“学生”身上，让学生在学习的过程中去经历、去体验、去成长、去收获，入骨、入心、入脑的学习才能“带得走”，在将来的人生道路上“用得上”。