搭建“生活 阅读 写作”的桥梁

搭建“生活 阅读 写作”的桥梁

——汇龙中学“语文人”举办“读写一体”教研活动

为积极推进语文课程改革，营造书香校园的学习氛围，在阅读写作中感受语文教育的快乐，5月11日上午第二节课，汇龙中学“语文人”开展读写一体教研活动。由“语文人”成员蔡海燕老师开设了一堂精彩的写作指导课。启东市教育局教研室副主任季萍、高中语文教研主任施忠涛、汇龙中学副校长施超以及全体“语文人”老师观摩了本堂公开课。

蔡海燕老师写作指导课是结合平时的语文阅读，把文本带进写作，联系生活，课外延伸，拓展了学生的写作素材，启发了学生对生活的感悟，真正做到让学生有读，有悟，有思考。本堂写作课不仅让学生在写作上有很大的收获，也让听课的老师感到在教学的具体操作上受益匪浅。

第三节课，听课人员在行政楼三楼会议室，围绕“搭建生活 阅读 写作的桥梁”的话题进行了认真的研讨。首先由王祝映和顾燕能老师对这堂写作课进行点评，他们充分肯定了蔡老师在写作教学上大胆的有益的尝试——把课本与生活感悟结合在一起，把阅读与写作结合起来，并认为这与她平时积极探讨写作教学，提升自身的写作素养是分不开的。徐旭和沈健老师从高三教学的角度出发，谈了听课的感受，也提出写作中一定要学生多关注生活的意见。汤倩倩老师把自己平时如何让学生阅读的经验与其他语文老师分享。整个活动气氛热烈，在思想碰撞的火花中，大家对“如何搭建生活、阅读、写作的桥梁”有了更明确的方向。最后，施忠涛主任做了总结发言，赞扬了汇龙中学“语文人”活动的有效开展，希望此举能够塑造“语文人”形象，打造汇中拳头学科，丰富汇中生态课堂内涵，汇中“语文人”品牌能越唱越响，同时也指出了课堂上需要提高的几个细节问题。

打开阅读空间，感受阅读写作的快乐和幸福，放飞自己，重构自我，在专业领域有拓展，在阅读写作中有自我的生命追求，这是我们全体“语文人”都一以贯之的愿望与追求。（文/陈艳金  图/汤倩倩）