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启东市汇龙中学进行期末教学情况常规检查
启东市汇龙中学进行期末教学情况常规检查
教学常规工作的检查，是为了优化教师的教学行为和学生的学习方式，也是扎扎实实做好教育教学和教学研究工作的一个手段。为了调研学校基础年级期末复温阶段教学现状，了解高效备课、高效上课、高效布置及批改作业等教学常规执行情况，进一步规范教学行为，力求复习效果最佳化，
一、总体情况
老师们备课认真，从教案中的部分环节的旁注中，了解到老师们能根据班级学生的实际情况选择恰当的教学方法突破重难点。部分老师还有较详细的课后反思及具体的矫正措施。对作业都能有效批改，不仅关注学生的知识技能，还注重学生的思想情感教育。在批改作业方面，大多数教师十分认真，有错误率统计，圈划重点讲评题目，而且有创新，能针对学生的问题所在，给出批语及鼓励性语言或符号。
二、优秀事例
高一语文组施晓燕老师教学目标明确，每堂复习课均有简案，王祝映批改记录详细，培优补差工作到位，黄淑贤二备详细；数学组严暁华注重变式迁移，差错率统计详细，陆英英、张君芹有方法指导；物理组杨丹凤、周健鹰有变式训练和错因分析；化学组陈艳艳二备详尽，作业统计认真，听课节数多达32节；政治组董伟华、汤杰红听课节数多；历史组陆宏慧有详尽的补差记录，樊锦在评讲课中重点突出，有方法归纳、知识迁移；地理组黄东杰备课有补充内容和正答率分析，陆光明、郭方强均有补差记录。
高二语文组徐旭老师备课笔记内容最完整充实，胡柏雄的文言文有板书设计、课件展示，周大林有学生作业情况记载；数学组黄世勇注重变式迁移，书写规范，龚冬华补差记录详尽，朱建忠有错误率统计，讲评有针对性；英语组卫春玲单词拼写和动词填空都有统计记录，倪晓敏培优补差工作扎实到位，袁金波早读测试记录详尽；化学组陆瑾瑾备课有活动单且活动设计丰富多彩，廖凤君有知识点反思和总结；历史组黄赛男、陆爱卫、吴克新二备详尽，杨建红二备重点突出，有知识迁移；生物组刘强有详细的错因分析，对重点错题有拓展延伸，樊红娟二备详尽，重难点突出，能举一反三，有学生提问记录，黄艳红、陈赛学生成绩分析详尽。
三、存在问题和改进建议：
1．教后感记录不全，反思也不够深刻。因此建议教学后记要认真思考后再总结，既要指出本课的成功与不足，又要分析并力求找到解决问题的方法或打算。
2．个别老师规律总结不到位。平时要善于总结方法，“授之以鱼不如授之以渔”，同时，要相互吸收好的理念，运用到自己的教学实践中，要深入思考他人教学内容的重难点及突破的方法。“它山之石，可以攻玉。”只有认识提高，才会更好地指导自己的教学活动。
这种交叉检查的形式，可以增进年级组、备课组交流，相互学习，取长补短。今后，我们应大力发扬我们的优点，并互相借鉴，用不断改进和完善的方法来调动学生的积极性，踢好临门一脚，期末考试取得优异成绩。
启东市汇龙中学教务处
