教学常规检查情况简报

教学常规检查情况简报

教学常规是学校工作的基本规范。常规工作的检查，是为了优化教师的教学行为和学生的学习方式，也是扎扎实实做好教育教学和教学研究工作的一个手段。又到了学期中，又到了大家互相学习与展示的时候。我们都来反思过去，为下半学期作好新的准备。

11月6日晚，汇龙中学教务处在校长室的带领下组织了部分中层干部、各年级备课组长、部分有优秀教师对高一、高二、高三年级进行了教学常规检查。现将检查情况总结如下：

 一、教案方面

老师们备课认真：从教案中的部分环节的旁注中，了解到老师们能根据班级学生的实际情况选择恰当的教学方法突破重难点。部分老师还有较详细的课后反思及具体的矫正措施。比较突出的老师有：高一语文组赵辰霞备课规范，胡百雄二备详细，注重文本解读、方法指导，施小霞有教后反思；数学组朱健中有课堂检测记录，倪红林有教后感，胡周华、沈晓燕有方法规律总结；英语组黄森焱、袁金波二备有针对性；化学组顾海东讲评分类点评，一题多变，廖凤君老师二备详细；地理组黄东杰备课有补充内容，体现自己上课思路，生物组刘强重难点突出，有学法指导，樊红娟每课时都有板书设计。高二语文组沈菊如、朱泉辉、顾凯慧、袁芬花等备课精心，二备详尽；数学组金花、张健、王春萍有知识点总结，有变式等内容；英语组陆娟娟、俞红美评讲练习有拓展；化学组樊凯丹、张逵、黄建裕有规律总结，物理组齐薇、顾红霞二备详尽；生物组黄海鸿有错题分析，郭丽娜习题讲评课有提问对象，蒋勤红有归纳总结；政治组黄丽萍计划详细，王东华、陈建华将零散知识点有点及面地联系起来；地理组陈彩娥重难点知识讲解充实。高三语文组陆燕辉、汤倩倩备课笔记上有各种颜色的笔呈现重难点，数学组严晓华、郁杰华、陈烨等对复习教材领悟、把握到位；英语组吴惠萍、倪晓敏、龚海燕、崔亚茹等二备有知识点迁移；历史组樊锦二备详细，评讲课教案具体。

教案中存在的不足和建议：

 1．教学反思力度不够，思想也不够深刻，不能更好地反思问题的解决方法和指导思想。因此建议教学后记要认真思考后再总结，既要指出本课的成功与不足，又要分析并力求找到解决问题的方法或打算。

2．课标思想也不够深刻。要把新课程的理念运用到教学实践中，要深入思考每一堂课中教学内容的重难点及突破的方法，并写入教案中，这就需要大家平时多学习新课标的一些思想与理念，把考纲、考点时刻装在心中。只有认识提高，才会更好地指导自己的教学活动。

二、作业情况

老师们对作业都能有效批改，不仅关注学生的知识技能，还注重学生的情感教育。在批改作业方面，大多数教师十分认真，学生有订正，而且有创新，能针对学生的问题所在，给出批语及鼓励性语言或符号。如高一语文组朱建梅、张辉作文批改有记录，数学组袁琴有表扬激励；化学组周启燕、蒋纪华等批阅次数多；英语组袁金波、顾中、张宏健采分详细；地理组宋安辉、王冬瑞、张敏、杨海华有一定补差统计；生物组陈赛学情研究透彻，采分详细。高二数学组沈洪作业有详细统计；化学组施珍有作业点评；地理组陆光明有补差提问记录；历史组沈丽娟有详尽批改记录。高三语文组丛培玲、施红梅作文批改记录详尽且有针对性，翟俊泉、王琼培优补差踏实；数学组张君芹、沈赛花、顾文军等错误率统计到位；物理组茅荣乾、周建鹰错误率统计到位，李杰认真分析学生错误原因。

从学生的作业本或练习册中，很明显地看到了老师们能针对性地抓住问题进行辅导的痕迹，有暗示或启发的提示。所有这些优点，都是提高教学质量不可或缺的，都是以学生发展为本的教学手段。

三、听课情况

听课节数较多的有高二语文组周玥、金鑫鑫，数学组施莉莉，英语组顾新娟，地理组陆光明，高三英语组徐赛花、朱佳琴、仇新瑾，物理组韩险峰。

今后，我们应大力发扬我们的优点，并互相借鉴，用不同的方法来调动学生的积极性。

启东市汇龙中学教务处

2013-11-7