江红赴马来西亚培训的点滴印象

马来西亚培训的点滴印象

启东市汇龙中学   江红     2009.8.3

为期一个月的南通市第三期高中英语骨干教师赴马来西亚培训活动很快就结束了。本来我对这次活动不以为然，认为马国与中国同是发展中国家，而且在马来语、英语、汉语并用的国度只靠这几天的培训就想提高多少英语水平也是个问号，充其量也只是借此机会来放松一下身心，了解一下异国的风土人情而已。但这短短的一个月的活动，无论是这儿的人、景还是物都给我留下了深刻的印象。

  本次培训班有35位成员，分别来自南通六县一市，每县市各有5人参加。其中有14位 男生，21位女生。党员同志11人。年龄跨度也较大，最大的52年生人，最年轻的是80年出生。本人的年龄之大，在班上也可算“名列前茅”了。我们启东的5位是启中的沈允娣老师，东南中学的徐灵红老师，大江中学的陈素娟老师，吕四中学的印立新老师及本人。在来马国之前，我们就成立了临时班委和党支部。领队名叫胡晓红，我们称她为胡主任。她曾是首批学员之一，有经验，年轻，漂亮，能干，有她带队，我们放心。

我们于2009年7月11日上午（星期六）从南通乘坐大巴前往上海浦东机场，这标志着我们整个活动的正式开始。我们乘坐的是马来航班，飞机上来来回回忙碌着的漂亮的马来空姐及透过飞机轩窗鸟瞰到的夕阳中的壮丽云海给我留下了第一深刻印象！因为以往也有几次坐过飞机，但都乘坐夜间航班，看到的景色最多也只是飞机下的灯海，那怎可以和眼前这种美得令人窒息的景色相比？

   飞机抵达吉隆坡机场已是夜里11点。出得机场，坐上豪华大巴，看着窗外灯火辉煌的大都市，睡意及疲劳感顿消，看着街道两旁向后飞驰的椰树及棕油树，终于明白我们已到达书中所描述的南洋之国之一 -----马来西亚了。

我们在抵达后的第二天，即星期一就开始到马来西亚科技大学（Technology Park Malaisia 简称TPM）学习，当天上午迎接我们的有3位老师：马来籍的Rebecca老师,40多岁；60多岁的英籍的老师Geoff，及与Geoff年龄相仿的美籍教师Janne老师。他们分别作了自我介绍及欢迎辞后，居然就让我们做游戏，这个游戏必须全体参与，一开始我们还有些拘谨。要知道在此之前我们除来自同一个县市的少数几个人熟悉之外，互相间大还都互不相识呢。况且都是些高中教师，平时很少做什么游戏的。但在比我们年龄还大的老师带动下，我们居然人人都快乐地参与其中。在游戏中，我们一下子拉近了距离，全然没有了年龄、国籍的差异。这是我第一次体会到游戏在教学中的巨大作用。在以后的几堂课中，我们还学习了好几种语言教学游戏，比如用拼字板拼出单词，用所给的若干个字母尽可能的组词等等。都是些很实用的方法，高中教学一样适用。

给我们上课的前后有10位老师。其中最博学的应算Dr Kamarul Zaman ,（马来文字）个子不高， 略呈古铜色的皮肤，西装革履，非常地绅士。一个地道的马来人，却受过良好的西方教育。他让我们管他叫 Dr K （ K博士）。我们大部分的课程都由K博士给我们作 讲座，内容涉及到听、说、读、写的四大方面及Laguage Learning --Developing a personal plan 等.K博士讲课时善于使用丰富的肢体动作, 他会将深奥的课题用浅显的语言娓娓道来，尤其还配合了他那匠心独具、制作精美的课件，使我们感到听他的课不单在学习，简直是一种享受！他给我们的第一句话印象深刻： “Don’t memorize language. Learn them!” 在谈到英语教学法时，他给我们的一句话是：Give a man a fish and he will eat for a day.Teach him to fish and he will eat for a lifetime. 这正是我们常说的“授人以鱼不如授人以渔”。至于怎样解决阅读中的问题时，他说“Different problems,different methods;different teachers,different meathods”. Dr K 认为 “writing”是一种 “real challenge”.他就怎样辅导我们的中学生进行英语写作时，介绍了一个简单易行，但被我等所忽略的方法：Exploding Text Activity-----扩句法。如

Person 1: "I have a dog."
Person 2: "I have a big dog.“
Person3: "I have a big black dog."
Person4: "I have a big, black dog named Dodger.”

Person 5: "I have a big, black dog named Dodger who loves people.         

又如

 He is a boy

He is a nice boy.

He is a nice boy who comes from China.

He is the nice boy from China who helped me with my science project

He is the nice boy from China who helped me get an A on my science project

在他看来，要提高写作能力，一定得多练,“If you don’t practise singing,you cannot be a singer.” And “Only practice makes perfect” .

在Teachers and Students 这一讲中，他尤其强调了作为老师须具备的两项条件：Approval and Acceptance .只有当你被你的学生承认及接纳以后，学生自然就会主动去学。 “No teacher can change a student’s attitude.Only students can dhange their own attitude. But as a teacher ,you can change their behavior.” 总之，对于每个观点他都能用精辟的语句，或精心设计的课件来总结和说明。

  虽说我们老师中，Ribecca 善良，勤奋，慷慨，令人感动；Nona 年轻、漂亮、才华横溢，

但K 博士，因了他的课，给我留下的印象最深。

   由于在马国逗留时间有限，与其说对马国有什么印象，还不如说对吉隆坡有什么印象

首先汽车多。我们每天上学、放学，往返吃饭都由大巴接送。沿途看到纵横交错的公路上， 除了汽车还是汽车，几乎看不到行人，更看不到自行车。因为所有公路几乎都没有人行道或非机动车道！如果在傍晚，坐在巴士上放眼望去，四周全是涌动着的车流！场面之壮观令至少也稍稍见过世面的我们咂舌。吉隆坡因为有个云顶高原而被称为“赌”城，现又因为堵车严重而被称为“堵 ”城。但即便如此，道路上也很少见有灰尘，空气相对也较洁净，这都要归功于他们那满目的绿树和草地！

其次是露天排挡多。无论是坐在巴士上，还是在闹市区，你都能随处看到各种档次和规模的排挡，而且是全天候营业。据说，由于马来西亚一年四季炎热不变的气候，当地人都喜欢在户外用餐，随着生活条件的提高，人们懒得在家中烹饪了，于是这种排挡就应运而生。在这些地方用餐，经济、实惠、便捷，用马方负责接待的黄小姐的话说，只要有自己喜欢吃的食物，哪怕是左边在宰鸡，右边污水横流，他们都能全然不顾，照样能坐下来大快朵颐。 这种地方往往比较拥挤，前来吃饭的人各种肤色的都有，黄皮肤的居多，但褐色及黑色皮肤的人也不在少数，卫生情况令人担心，尤其在甲型流感流行的今天。  因此，在东道主几次安排我们在大排档用餐后，出于健康考虑，我们就提出了去正规餐厅用餐的请求。

最后是对这儿的华裔的印象。这儿的早期华人大多来自福建、广州沿海一带。虽说有的已是六、七代的子孙了，但仍然保留着许多中国风俗，如清明扫墓，七月十四鬼节，八月十五中秋节，（现在就有月饼在卖了），农历新年即春节，这些节日他们都过。 我们的巴士司机Jams Li  ，祖籍福建潮州 。他风趣、幽默、健谈，勤劳，正直，工作认真负责，待人和善，我们都很喜欢他，觉得他就是这儿所有华人的代表。

这次马来西亚之行，还有许多的感悟和印象，但由于时间关系，在这就不一一赘述，留待回国后慢慢回忆和品味吧。