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同课异构各显特色 深度切磋长善救失

同课异构各显特色 深度切磋长善救失

——汇中承办2015“江海星光”高中学业水平测试教学研讨活动

1225日下午,2015“江海星光”高中学业水平测试教学研讨活动在汇龙中学举行。本次活动的主要形式是“同课异构”,执教双方分别是由陈校长带队的江阴第一中学和汇龙中学。启东市教师研修中心的学测各科教研员、全市高中学测科目备课组长也参与了活动。徐辉校长、施超副校长、高二年级主任徐东升、陈黎荣、李春花到现场陪同、统筹有序安排好活动相关的各项事宜。

第一节课,由汇龙中学杨蓓蓓、董佳霖、殷燕华、张敏、吴赛花、陈建华老师分别执教。六位老师的课都在充分了解学情的基础上展开,注重单元内知识的整合和网络的建构,课堂上师生互动频繁,气氛活跃,学生的参与面广,自主生成的知识多,突出“152010”的课堂构建精髓,充分体现了生本教育的核心理念。

 

第二节课,由江阴一中的谭玉英、越丽蓉、陶刚琴、杨春勤、许海燕、黄晓菊老师分别执教。对教材的把握和教学方法的设计上充分体现了同中求异、异中求同的教学理念。角度多维,风格迥异,策略独到。为我们后期备考课堂教学提供了参考。

 

第三节课,两校学测科目老师聚在汇德楼三楼会议室,双方就今天的课堂做了无保留的探讨,就今后的学测科目的复习作了进一步交流,气氛热烈。双方表示,学业水平考试的备考要针对不同水平的学生提出不同的要求,做好教材整合、目标分解、知识网络建构等方面的细致工作,从而提高学业水平考试备考的有效性,在保证通过率的前提下,要尽可能多地争取A级率,为学生的升学助力。

 

两校学测科目老师交流同时,各教研员也在B六楼教室召集兄弟学校的备课组长作课堂分析总结和指导。

 

“你有一个苹果,我有一个苹果,交换后每人还是一个苹果;你有一种思想,我有一种思想,交换后每人有两种思想。

学测考试体制,为高效招生,特别是高校自主招生综合评价学生,多元选拔特殊人才、创新人才等方面提供更丰富的人格刻画。“同课异构”的教研模式,为教师打开教学思路,优化课堂结构,变革学习方式,提高课堂效率,提供了一个多层面、全方位的合作探讨的平台,有助于实现资源共享,优势互补,长善救失。(文/翟俊泉)

 


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